二年级下学期数学教学计划( 八 )

四、教学重难点
教学重点:千以内数的认识与表达、三位数学的加减法、用数学解决问题。教学难点:培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。
五、教学措施
1.继续加强学习常规和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
2.让学生在生动具体的活动中学习学习数学。
3.引导学生独立思考与合作交流,帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中,鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见,善于倾听别人的意见,与同伴进行交流。
4.培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。
20xx学年第二学期二年级数学教学进度表
周次日期内容备注
1 2/19~22 一、复习与提高小复习②;分拆成几个几加几个几①;机动① 。
2 25~3/3 相差多少②;练习①;二、千以内数的认识与表达千以内数的认识与表达① 。
3 4~10 千以内数的认识与表达④ 。
4 11~15 千以内数的认识与表达①;数射线(千)①;位值图上的游戏①;练习① 。
5 18~22 机动②; 三、时间的初步认识(二) 时、分、秒② 。
6 25~29 时、分、秒②;小练习(1)①;机动①;
7 4/1~3 四、三位数的加减法整百数、整十数的加减法①;三位数加减一位数①;三位数的加法② 。
8 7~12 三位数的加法②;练习② 。三位数的减法④ 。
9 15~19 练习②;三位数加减法的估算② 。
10 22~28 三位数加减法的估算①;小练习(2)①;机动② 。五、重量(质量)的初步认识轻与重③;
11 5/2~3 克、千克的认识与计算①;机动① 。
12 6~10 六、几何小实践东南西北②;角② 。
13 13~17 三角形与四边形②;三角形的分类② 。
14 20~24 机动②;七、整理与提高万以内数的认识与表达② 。
15 27~31 万以内数的读写及大小比较②;解决问题① 。
16 6/3~7 解决问题②;巧算(2)② 。
17 10~14 练习①;数学广场:列表枚举①;七巧板①;流程图(1)① 。
18 17~21 期终复习
19 23~28 考查与质量分析

二年级下学期数学教学计划

一、教学目标要求
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。