幼儿园家长自我鉴定怎么写?( 六 )
5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地 。本学期各班教师根据纲要精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感 。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,亲子阅读区供给的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的、、视野,丰富了家长的幼教知识 。经常看到家长驻足在那儿观看,使《家长园地》活了起来,产生了最佳的互动效应 。
6、家长学校工作的创新,使活动更有实效 。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家长进行问卷调查,将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定,对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意 。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度,对幼儿园的卫生、安全给予较高鉴定 。家长更多期望教师注重孩子本事的培养,在细小环节方面,期望教师能注重沟通 。由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径 。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块,针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑,如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎样办”“孩子注意力不集中怎样办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题 。每周五为园长接待日,家长能够与园长零距离现场沟通,既解答教育困惑,也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传 。家园共育犹如一车两轮,仅有同步同向才能产生出1+1》2的合力 。我园开展的各项家长工作,如同给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展 。
幼儿园家长自我鉴定怎么写?
《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《幼儿园工作规程》中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事 。现代幼儿教育的不断发展,家长对孩子的重视程度也逐步提高了,家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作 。在这学期里,我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”,在小榄的幼教行列中起着带头作用 。那么,怎样做好家园联系与合作工作,为幼儿的发展创造良好的条件呢?
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