小小的发现作文怎么写？( 九 )

4．句子要写得自然、完整。
人们常说，作文就是“写话”，平时怎么说，作文的时候就怎么写。这话有道理，因为这样写出来的话，别人读了就感到自然、亲切。有个学生在题为《日记一则》中写道：“今天是星期四，放学以后，我又到洪勇家里去打乒乓，我玩得入了迷，一直到很晚才回家。”这段话写得很自然，仿佛在和朋友拉家常一样，既不生硬，又不呆板。
句子写完整也很重要。如果句子写得不完整，意思就不能表达出来，更谈不上通顺了。比如，“会唱这支歌了。”这句话就没有写完整。谁会唱这支歌了？读的人莫名其妙。应该在“会唱”前面加一个词（像“同学们”），告诉读者谁会唱这支歌了。
句子是文章的骨干。句子写好了，文章的语言就达到最起码的要求——通顺了。
二、病例剖析 1．用词不准确。
作文《水慢慢地退了》中有这么一段：“雷声划破天空，震耳欲聋，不一会儿便下起雨来。雨很大，打在窗玻璃上，发出‘哗哗’的响声。”
【按】这一段是说天下起了雷雨，雨很大。但是，读的人看后感到语句不通顺。因为，一些词儿用得不准确。下雷雨的时候，“划破天空”的不是雷声，而是“闪电” 。“震耳欲聋”的才是“雷声” 。雨很大，打在窗子的玻璃上，发出的应该是“啪啪”的响声。应该改成：“闪电划破天空，响雷震耳欲聋，不一会儿便下起雨来。雨很大，打在窗玻璃上，发出‘啪啪’的响声。”用词准确了，语句也就通顺了。
2．句子呆板、不完整。
有个同学写了一则题为《攻关》的日记：“夜，一片寂静。我正在做一道难题。我做来做去做不出，便到隔壁小芳家请教。小芳也在做这道题，也做来做去做不出。尽管做不出，还在坚持做。我被感动了，回到家里继续做下去，一直做到十一点，终于做出来了。” 【按】在这则日记中，作者的意思是：晚上做练习，碰上一道难题，小芳鼓舞了“我”，攻关取得了胜利。这则日记内容方面的毛病，我们姑且不去说，单就句子来说就十分枯燥单调。其中有的句子不完整，有的近义词也用错。在这篇短短的日记里，单单一个“做”字就出现了十几次，这样，既不能妥帖地表情达意，又使人感到不简洁、不生动。“我做来做去做不出，便到隔壁小芳家请教。”这句话，因为不完整，使人产生疑问：到小芳家向谁请教？在“小芳家”后面加‘“向她”就清楚了。
三、范文对照
《运动会侧记》：“风呼呼地刮着，雨淅淅沥沥地下个不停，奉城公社小学生运动会仍在紧张地进行着。跑道旁，沙坑前，挤满了兴致勃勃的小观众。
“我挤在人群中，观看跳高决赛。跳高赛区只剩两个运动员了，不知什么原因，我心里格外紧张。我担心地望着我们学校的小唐，倒不是为了争名次，我担心的是另外一件事。正在这时，只听见裁判员老师响亮地喊着：‘322号预备！’只见小唐神态自若地走到助跑起点，两手轻轻地抚摸着膝盖，然后很快地向前冲了出去，跑到离横竿前一步的起跳点，猛地往上腾空一跃，犹如一只轻巧的燕子，飞过横竿。‘一米零五！’‘好极了！’我高兴得跳了起来。比赛进行了二分钟，另外一个运动员也顺利地跃过了一米零五的高度。小竹竿升高了，一米