五、兴趣小组
本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导 。每周利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office办公软件、flash动画制作等 。学生的操作能力明显提升 。对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚 。为更好地进行学科教学打下了坚实地基础 。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的`工作有所开拓，有所进取 。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献 。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题 。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决 。我将从以下几方面汇报我的工作：
（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作 。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义 。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计 。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力 。
（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式 。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性 。
在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品 。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学 。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展 。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课 。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用 。

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