被忽略的风景作文怎么写？( 二 )

现在的我逐渐对这些词汇又有了新的见解，我明白自己的梦想必须去付诸行动来追逐，只有领悟了其中的酸甜苦辣，让自己的羽翼更加丰满，才能够到遥不可及的未来，拥有唾手可得的幸福。
如果成功并没有那份你预设的欢乐，那你何尝不去注意窗外那些美丽的风景?过错是短暂的遗憾，错过才是永恒的遗憾。错过太阳，没关系别哭泣，否则你会错过星辰和月亮。
梦想，固然要追寻，让它成为我们人生中的风景线，可是也不能忽略最珍贵的快乐。走得太快，忽略了路边的风景;想要的太多，则会失落最珍贵的心情。

被忽略的风景作文怎么写？

作文《被忽略的感动》指导课教案
一、教学目标：
1、指导学生多角度立意。
2、指导学生进行选材。
3、培养良好的写作习惯。
二、课前准备：
观察写作对象一周内的言行，并记录。
三、教学过程：
一、激情导入：
师：同学们，随着老师的问题把思绪拉回到2008年，这一年，我们国家发生了哪些事情？（汶川地震）
师：那段时间你的心里常常迸发的一种情感是什么？为什么？
（感动；因为有无数坚强不屈的生命故事，有许多人间真情）
师：还有什么大事？那段时间你的内心常常涌现的一种情感又是什么？为什么？
（北京奥运；还是感动；因为奥运健儿一次次让国歌奏响，一次次让鸟巢水立方沸腾。）师：是啊，这些事因为它们的轰轰烈烈、惊天动地，所以借媒体让所有人知晓，也让所有知晓的人感动万分。可是，你们知道吗？其实，感动是不分时间、不分地点、不分对象的，更多的时候，它是蕴含在平凡的点点滴滴的生活中，只不过又常常被我们忽略罢了。这节课我们就来一起找寻那些被忽略的感动。（板书：被忽略的感动）
二、交流记录，捕捉细节，发现感动：
1、回顾课前准备要求：
师：前几天，我们布置了一个观察作业，谁来给大家回忆一下作业要求？
（课前准备要求：认真观察父母或你关心的一些人在一周内的言行，看看你有没有发现一些以前被你忽略的东西，有没有产生一种以往从未有过的感动，要随时做好观察记录。）
2、同桌交流观察记录。
（巡视发现典型记录）
3、全班交流观察记录。
师，同学们，现在我们全班交流。注意：在一个同学发言的时候，其他同学要认真听，看看你有没有感动着他的感动。
师要适时点拨：
（1）有无抓住细节（动作、语言、神态、心理）来刻画写作对象；
比如：体现写作对象很劳累，要抓住的细节有：
在妈妈（爸爸??）的脸上稍做停顿，你一定会发现那可能憔悴的脸，因休息不够而满是倦意的脸，布满血丝的双眼，干裂的嘴唇可能还渗着些许血迹、因一个动作呆久了而发酸的胳膊（腿脚）；