读诗词时的感受?( 二 )


例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里,用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光,给人以立体感,尤见构思之妙 。
可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的 。
这诗的“疑是地上霜”,是叙述,而非摹形拟象的状物之辞,是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉 。
为什么会有这样的错觉呢?不难想象,这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景 。
这时庭院是寂寥的,透过窗户的皎洁月光射到床前,带来了冷森森的秋宵寒意 。
诗人朦胧地乍一望去,在迷离恍惚的心情中,真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看,四周围的环境告诉他,这不是霜痕而是月色 。
月色不免吸引着他抬头一看,一轮娟娟素魄正挂在窗前,秋夜的太空是如此的明净!这时,他完全清醒了 。
秋月是分外光明的,然而它又是清冷的 。
对孤身远客来说,最容易触动旅思秋怀,使人感到客况萧条,年华易逝 。
凝望着月亮,也最容易使人产生遐想,想到故乡的一切,想到家里的亲人 。
想着,想着,头渐渐地低了下去,完全浸入于沉思之中 。
我学习读诗歌后的感受作文 就写一写你学习诗词歌赋后又什么体会,体会就写感受到中国文化的博大精深之类的 。
《学习诗歌后的感受》国庆节,妈妈带我去新华书店买了一本《唐诗三百首》,拿回家后,我爱不释手,读得津津有味 。
其中有一篇是叶绍翁写的“夜书所见”,我非常的喜欢 。
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情 。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 。
”这首诗写的是萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡 。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀 。
这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧 。
古诗是中华民族历史文化当中一颗璀璨的明珠,是古代文人对时事、对生活、对大好河山的一种深刻情感的抒发,体现了他们对生活的热爱和对大好河山的赞美之情 古诗韵律优美,词句流畅,读起来朗朗上口 。
我喜欢读古诗,它给我带来了无限的乐趣 。
通过读古诗,让我了解到了许多人文地理知识,陶冶了情操我以后将会更加喜欢读古诗 。
读诗感悟300字展开全部 读诗有感 在老师的引导下,我读了第一首诗:《春夜喜雨》 。
第一次读诗时,好无趣啊,里面的字好多都不懂意思、拼音 。
可是,慢慢的,我去查资料、查工具书,理解了意思后,我发现这首诗很有妙处 。
其中有一句对仗的:野径云俱黑,江船火独明 。
全诗中没有一个喜字,却处处透露出诗人的喜悦之情 。
从那后,我读诗读出了兴趣,像《悯农》中的:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 。
它告诉我们,每一粒米,都是珍贵的,都是辛苦的 。
还有《草》中的:野火烧不尽,春风吹又生 。
这是一句多好的诗句啊!这句写出了草的坚韧不拔,同时教导我们要向草学习那种精神......读诗,使我感受到一种儒雅的气息,如我多读诗,假以时日,定能成为一个我向往的诗人!我不抱有幻想我的回答会被采纳(ˇ?ˇ) ...
经典古诗词诵读有感400字 寒假里,我观看了《国学小名士经典诵读》电视节目 。
参加节目的选手非常厉害,积累了很多经典古诗词,让我敬佩不已 。
有一期节目是背诵带“日”的古诗,主持人刚说出题目,我就想到了“日照香炉生紫烟”,禁不住沾沾自喜 。
正在我挖空心思想其他带“日”的古诗时,选手们已经说出了“千里江陵一日还”“日出江花红胜火”“白日依山尽”“迟日江山丽”“映日荷花别样红”等很多我背过但一时想不起来的诗句,还背出了很多我连听都没听过的诗句 。
妈妈也忍不住赞叹:“了不起,很多诗句我都没听过 。
”对比选手,我自惭形秽 。
本以为,我把学校编的《国学经典诵读》全部会背就已经很了不起了,没想到,这些选手背诵了那么多课外的经典古诗词 。
真是人外有人,天外有天 。
听老师说,国学经典包括经、史、子、集等很多名家名篇,是我们中华民族的国粹 。
这些经典不仅记录了历史典故,描写了自然风景,还告诉我们很多道理 。
读励志诗感受 。
作文550字 。
20分钟内 。
急!!!! 诗 如 其 人----读于桂亭励志诗感悟李大中虽然于桂亭的大名在沧州妇孺皆知,他的建树与业绩也有口皆碑,屡见于屏幕报端,但是这么多年来我与于桂亭始终无缘谋面,也许是机缘不到,也许是我这个人自馁于身份低微,不敢唐突相扰 。