大气稳重的诗词( 二 ) 稳重大气签名

董卿的风格就是根正苗红的央视晚会主持人风格，走的是端庄大气知性女神路线，不像张腾岳嬉笑怒骂腹黑卖萌看点十足。
有人提到董卿的文化底蕴不足以主持这个节目，其实我觉得还好，起码她知道刘长卿的“长”要读成zhang（三声），跟嘉宾也能聊一些扩展，能看出是做了功课的。
另外就是诗词大会的选手们也都是很正统的风格，不像成语大会那些选手或宅或腐或迂或狂，对观众来说还是有距离的。
4、百人团水平问题。
比赛时嘉宾老师经常说，这个不应该错，那个不应该错，结果经常被shock到。
我不知道百人团的层层选拔是如何进行的，但是真的有些题目太简单都有人错，看得我好尴尬。
我记得有一次竟然有因为同情选手故意答错送分的，这样的“敬业”精神，对其他选手是不公，对被送分选手也不能是嘉奖吧。
其他一些杂七杂八的感想：1、诗词背诵，准确性很重要啊！夏昆作为一个语文老师，把“蒌蒿满地芦芽短”背成“苇蒿遍地芦芽短”，真的是好尴尬，而且之前他有一次好像也是因为准确性的问题给下去了，说明这不是偶然问题。
2、李子琳小妹妹真的是很厉害，16岁的年纪，性格沉稳，满腹诗词，而且准确性很高，她会的绝对不会说错（秒杀夏昆），好苗子。
那个现场说七句以花开头的诗，还有升级版第一句首字是花，第二句第二字是花，一直到第七句第七字是花的考验，表现真是太惊艳了。
最难得的是她不光知其然，还知其所以然，我记得她分析过哪个诗人的风格，可以看出不是死记硬背的。
相比成语大会有些选手虽然实力强劲，但并不了解成语的意思跟典故，常常被蒙曼老师问住的情况，更觉得李子琳很难得。
3、嘉宾点评还是能学到东西的，当时最喜欢的是蒙曼跟郦波，后来发现这俩人居然在成语大会也是点评嘉宾。
两位都是干货满满的老师，郦波有点儒雅但是又很接地气，思维活跃性格亲切随和，蒙曼则很像那种为学生着想的老师，笑眯眯地给你讲来龙去脉，但是看到别人错了会忍不住着急去纠正的那种。
4、做人还是要谦虚谨慎，有时实力是一回事，运气和发挥又是另外一回事。
好几位选手实力强劲，上去时斗志满满豪言壮语要拿下擂主，结果第一题就铩羽而归，大写的尴尬。
为什么还希望有第二季：尽管节目不足很多，但是我还是想继续支持这个节目。
原因是因为它又唤醒了我当年对古诗词的兴趣和热爱，想起了当年背诵那些富有韵律的诗词时真切地体会到的那种汉字的无可比拟的美感。
在现在网络盛行，各种文化冲击的背景下，类似诗词大会、成语大会的这种节目，至少能够唤起一部分像我这样的人对中国传统文化的兴趣，即使只影响了一小部分人去重读我们的文化经典，我也觉得是正面的、值得的。
另外，成语大会的成功也给了我信心。
其实看过两季成语大会的都知道，成语大会第二季非常精彩，而相比之下第一...
做阅读题的方法,比如赏析句子什么的,越详细越好。
（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。