勤工俭学工作总结( 八 )


二、提高思想认识 , 转换用人机制
我们始终这么认为 , 勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分 , 是办学经费和职工福利的有力补充 , 是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标 。为此 , 我们时刻将这种认识拓展深化 , 利用会议和平时的工作交流等形式 , 渗透到每位职工心中 , 并变成他们的自觉行为;同时 , 学校根据优化组合的原则 , 结合教师的实际和特长 , 选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作 , 在工作过程中 , 我们坚持适时监督 , 适时总结 , 严格考核等办法 , 确保勤工俭学工作的顺利进行 。
三、加强勤工俭学服务部的管理 , 方便全体师生
在加强服务部的管理方便师生方面 , 我们主要做了如下工作:一是继续做好规范经营 , 杜绝"三无"产品上柜;二是加强人员管理 , 对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评;三是严格进货渠道 , 自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导 , 做到方便师生;
四、规范食堂管理 , 服务全体师生
食堂直接面对全体师生 , 关系千家万户 , 维系安全、生活的重任 。在上半年 , 我们克服困难做到卫生、经济 , 师生反映好;下半年 , 我们添了新的设备 , 加强卫生、早点质量、价格和服务态度的监管力度 , 在物价上涨厉害的情况下 , 保持低价格、低利润率(30%以内)的相对稳定 , 赢得师生的信任 。
五、拓宽经营门路 , 扩大资金积累
20xx年 , 我们根据县局的要求 , 结合兄弟学校的经验 , 我们创建了蔬菜基地1个 , 既保证了蔬菜的质量 , 又方便了师生 , 减少了生产、销售环节 , 提高了利润空间 , 解决了职工家属的就业问题 。
六、注重教育结合 , 发挥德育功能
勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能 , 为此 , 我们在工作中 , 以真诚感染学生 , 事事以节俭为本 , 以行动影响学生 , 以精神鼓舞学生 , 用基地锻炼学生 , 处处从教育的角度 , 从发展的角度工作 , 作到创收和教育的双丰收 , 受到社会的一致好评 。七、全体员工努力 , 圆满完成任务
由于措施到位 , 责任明确和管理落实 , 到目前为止 , 全校勤工俭学收入基本达标:食堂50000元 , 商店10000元 , 其他收入(XX小学基地、XX小学茶园等)300元 , 共计60300元 , 提早完成学校和教育局规定的任务 。