三年级下册音乐教学计划

一、教材分析:
教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展 。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终 。
二、教学目的要求:
1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲,能准确地表现歌曲中的情绪 。感受速度在音乐表现中的作用,听辨音的高低并会模唱 。
2、初步了解民族歌(乐)曲的特点,能通过欣赏,演唱,发挥想象力表演 。
3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神,学习创编歌词 。
4、了解丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱 。
5、爱祖国、爱人民、爱长辈,从演唱作品中体现 。了解女声、童声的演唱形式 。学习休止符,并学会区别 。
6、感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏 。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器 。
8、通过演唱,增强环保意识,增进自然常识,提高审美情趣,发展联想 。
三、改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案 。
2、认真执行课时计划,严格把握35-40分钟的课堂时间,向35-40分钟要效率 。
3、充分作好课前准备 。
4、认真按照教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会 。
5、根据学生身心发展的特点,打好基础,培养学生的学习兴趣 。
6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果 。
7、方法:示范:教师示范、学生模仿 。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣 。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长 。

三年级下册音乐教学计划


三年级下册音乐教学计划
音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一 。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体美全面发展,具有不可替代的作用 。
一、学生情况分析
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣 。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断
增强学习音乐的兴趣 。二、教材分析
湘版小学音乐三年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准 。