四、教学重、难点
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣 。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作 。
3、能通过关闭按钮关闭窗口 。
4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作 。
5、画图工具的使用 。
6、前景色、背景色的使用 。
三年级上册教学计划
7、用不同绘图工具绘画 。
8、文字工具的使用 。
9、选定、填充工具的使用 。
10、复制、粘贴的使用方法 。
11、利用图库中的贴图进行创作 。
12、认识图库中的动画并修改 。
13、几何图形使用 。
五、提优补差措施
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好 。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣 。从而提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习
三年级上册教学计划
惯，形成基本能力 。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养 。
具体措施：
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难 。
3、对班级的学生进行比较深入细致的了解 。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难 。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次 。
6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生，应安排重点辅导 。
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7、认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录 。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习 。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生 。对差生实施多做多练措施 。优生适当增加题目难度 。
10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 。
11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况 。
12、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差 。
【范文四：三年级数学上册教学计划】

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