小学人的作文500字如何写？( 三 )

小学人的作文500字如何写？

要说起我爸爸，那可就有的说了。比如在家里帮妈妈干活，孝敬姥爷姥娘；在外面认真工作，和气待人，有好多故事呢。
其实，我的爸爸也没什么特别之处，他是一个普通的中学老师，在学校教数学。平日里，总是穿着一身朴素的衣服，鼻梁上架着一副黑框眼镜，你可别小看这副眼镜，爸爸摘了眼镜就什么也看不见了。
爸爸的最大特点是脾气非常不好。若你说错一句话，他的脸立马板起来一脸不高兴的样子。爸爸的脾气不好也就算了，他还很顽固，要是有一件事让他碰见，若不把它弄明白恨不得一宿不睡觉。有一次，我有一道题不会，去问爸爸，但爸爸也不会。我们爷俩琢麽了半宿也没弄明白，我说我要睡觉了。但爸爸说今晚要不把这道题弄明白谁也别想睡。一直到11点多爸爸终于把这道题弄明白了。妈妈说他骨子里就有这股劲。
别看爸爸脾气不好，还顽固，但是有时他也很可爱，和家里人开一个小玩笑，逗得大家开心。有一次爸爸很让我敬佩：我家前屋邻居地势低，每当下雨，水全流进邻居家里了。一天，又下起大雨，邻居家的院子里全是水，邻居一家全在向外弄水。我们正在吃饭，这时爸爸一看这情形，就不放心，马上就去帮邻居家往外弄水。干了很长时间，爸爸连饭也没吃好。雨过天晴了，爸爸还是不放心，说：“下次再下雨怎么办？”那时家里有许多水泥板，爸爸这就又有主意了，他想用自己家的水泥板把邻居家的地面垫高。于是，我们全家和邻居一家都来搬水泥板，把邻居家的地面给增高一尺。从此，邻居家在没有灌过水。邻居一再向爸爸道谢，爸爸却说邻里之间，应该的。
就冲这点，我非常佩服爸爸。我希望爸爸把坏脾气，改一改，那我就有一个完美的爸爸了。

小学人的作文500字如何写？

当代图书馆学人的新使命
当代图书馆学人的新使命
——在中山大学图书馆学、情报学研究生学术讲座上的报告
北京大学信息管理系吴慰慈
广州 2010年12月24日
改革开放30年来，图书馆学在中国的发展取得了明显的进步，中国图书馆学研究也显现出值得肯定的学术成就。
一、学术思路的新进展
1、努力重构图书馆学理论体系。这是新一代图书馆学人的学术追求，从20世纪80年代初至90年代末，先后有14本图书馆学理论著作（含教材）问世；21世纪初另有3本理论著作（含教材）出版。这17本（简称14+3，包括：“概论”系列、“基础”系列、“原理”系列、“新探”系列）著作都是图书馆学理论体系重构的产物，是图书馆学人广泛吸收本学科和其他学科的知识体系与方法论，经过数年的盘整梳理，产生了文献信息理论、信息资源管理理论、知识交流理论等。在这段时间里，图书馆学界就图书馆精神、图书馆权利、信息平等、信息保障制度等很多理论命题展开讨论，显示出新一代图书馆学人一直在尝试构建与时代发展相契合的理论体系。正是由于关注之多，关注之持久，研讨之深入，出现了角度频繁转换、理论主张多元、理论体系不成熟不稳定的问题。图书馆学理论体系重构存在的问题促成了图书馆学人对此进行反思。在不断评析、争鸣、反思的过程中，人们也学会了克服浮躁与低俗，多了一些客观与冷静。我们应该看到在重构图书馆学理论体系中积累了一些有创见、有新意、有价值的学术思想，沉淀出了一些理论上的共识。