二年级下学期数学教学工作计划(12)
3、知道除法的含义 , 除法算式中各部分名称 , 乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商 。
4、初步理解数学问题的含义 , 经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系 。知道小括号的作用 , 会在解决问题中使用小括号 。
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象 , 会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移 。
6、认识质量单位克和千克 , 初步建立1克和1千克的质量观念 , 知道1千克=1000克 。
7、解统计的意义 , 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据 , 认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题 , 并能进行简单的分析 。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力 。
9、体会学习数学的乐趣 , 提高学习数学的兴趣 , 建立学好数学的信心 。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教材分析:具体目标
第一单元:解决问题
1、学生结合具体的情境 , 体会四则运算的意义 。
2、通过购物等活动 , 初步感受混合运算与生活的密切联系 , 并能运用有关知识解决生活中和实际问题 。
3、培养学生的合作意识和能力 , 让学生经历与他人交流各自算法的过程 。
4、结合具体情境 , 让学生体会到混合运算要有一定的顺序;解决问题的过程中 , 发现先乘除后加减的运算顺序 , 以及小括号在运算中的作用 。
5、引导学生掌握运用不同的方法解决生活中的简单问题 , 并能对结果的合理性进行判断 。
第二、四单元:表内除法
1 。引导学生经历分苹果等实际操作 , 初步体会有余数除法与生活的密切联系 , 并能结合生活实际进行应用 。
2 。使学生体验除法竖式的计算过程 , 能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式 。
3 。探索有余数除法的试商方法 , 体会到余数一定要比除数小 。
第三单元:图形和变换
1、结合生活情境 , 引导学生直观认识直角、锐角和钝角 , 会借助三角板识别以上三种角 。
2、通过观察、丈量、比拟、归纳 , 使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形 。
3、使学生能够按要求在方格纸上画长方形和正方形 。
4、结合生活情境 , 让学生直观地认识平行四边形 。
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