建筑工程测量实习报告(14)


特征点应选在:地物轮廓线的方向变换处及独立物的中心点 , 能反映地物特征的地性线上;且间距最大在图上不超过2cm , 最大视距对1:500 , 主要地物为50m , 次要地物为70m 。
三、实习体会
1、遇到问题及解决方案
实习过程中问题很多 , 大家讨论甚至争吵 , 总算都有解决方案 。误差的解决:(1)仪器误差(仪器本身所决定 , 属客观误差来源) 。
(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成 , 属于主观误差来源) 。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制 , 属于可变动误差来源) 。减少测量误差的方法:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器 。
(2)提高自身的测量水平 , 降低误差水平 。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正 , 多次测量取平均值等来减少误差 。
选择碎部点的时候我们没有规划 , 不知道用什么方法测量比较快比较好 。最后看到别的组有用表格在记录 , 在询问之后我们自制表格后统一标示点号 , 在每个控制点附近和拐角的地方均匀布点 。实习过程中 , 仪器的使用也遇到问题 。经纬仪调不水平 , 于是我们按照书上的方法逐步摸索 , 最后终于很熟练地使用经纬仪了 。在对准目标时 , 由于目标太近或者晃动太大 , 我们的数据动辄相差几分;
5

建筑工程测量实习报告


在20xx至20xx学年第二学期末 , 自20xx年12月1日起 , 我们进行了为期14天的工程测量实习 。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度 。这次实习与以前的课堂实习相比 , 时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统 , 完全从控制测量生产实际出发 , 加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用 , 是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质 。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动 。
在实习的第一天 , 由常允燕老师给我们做了实习的动员 。在动员会上 , 常老师强调了本次实习的重要性 , 并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难 。并鼓励同学们努力克服困难 , 努力完成本次实习 。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项 , 并要求在实习期间自行保管实习备品 。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪 。当天我们就正式开始了室外的测量工作 。