三年级上册音乐教学工作计划( 三 )
4、在韵母变换时 , 逐步做到声音位置不变 , 注意咬字、吐字的正确 。5、二声部发声逐渐做到声部和谐 。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置 。认识各种常用音符、休止符 , 知道名称及它们的名称和时值 。学习附点音符 , 知道它们的名称和时值 。学习各种拍子的指挥图式 。学习顿音记号及其唱法 。
2、视唱部分:视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶 。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏) 。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称) 。划拍视唱各拍子歌曲 。3、练耳部分:练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程 , 增加大小六度音程 。(不说出名称) 。练习听记2——4小节的节奏 。听辩二拍子、三拍子歌曲 , 标出小节或节拍 。
三、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏 , 了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义) , 以进一步加强情感体验的能力 , 加深对音乐形象的感受 , 进入比较深入的欣赏 。四、教学措施:
1、认真备课 , 做好前备、复备工作 , 为能使学生上好课做好充分的准备工作 , 备课时注意与新课标结合 , 并注意备学生 。
2、因材施教 , 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 , 使学生能够充分发展 。
3、设计好每堂课的导入 , 提高学生的学习兴趣 。
4、课堂形式设计多样 , 充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性 。最大限度的调动学生的积极性 。并使他们最大限度地学到知识 , 掌握技能 。并注意在课堂上采取一定的形式 , 培养学生的团结协作能力及创新能力 。
五、教学进度安排:
第一周——第二周 第一单元 第三周——第四周 第二单元 第五周——第六周 第三单元 第七周——第八周 第四单元 第九周——第十一周 第五单元 第十二周——第十三周 第六单元 第十四周——第十五周 第七单元 第十六周——第十七周 第八单元
三年级上册音乐教学工作计划
一、指导思想:
音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美 , 创设充满音乐美感的课堂环境 。在新课标教育思想的指导下 , 根据学生身心发展规律和审美心理特征 , 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式 , 激发和培养学生的学习兴趣 。教学内容应重视与学生的生活经验相结合 , 加强音乐课与社会生活的联系 。音乐教学要面向全体学生 , 注重个性发展 , 重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养 。
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