《亲子共读》读后感如何写?( 二 )



《亲子共读》读后感如何写?


一套《暮光之城》五本从考完试就开始 , 炼田径、跳舞时每天放一本扛在包里和我一起进出 , 这套书我已经把电影看完了 。现在已逐渐看完了 , 看到妈妈整天捧着龙应台的三本《孩子你慢慢来》《目送》《亲爱的安德烈》我也时不时拿过去看看 。看了一眼 , 就停不下来了 , 出去爬山我也拿着这本书 , 一个人边走边看 , 看得咯咯笑出声来 。
《孩子你慢慢来》也看完了 , 一天吃完饭 , 正和妈妈讨论看完这本书的感受呢 , 整本书写了龙应台母亲对孩子的关心和爱 , 里面可以看得出孩子和大人想法的不一样 , 比如:她带儿子去公园玩 , 孩子见到一条飘着的彩带就指着说妈妈你看一条龙 , 妈妈很吃惊 , 刚想制止 , 一阵风吹过来 , 扭来扭去的飘带确实也是象条龙哦 。还有龙应台和孩子讲《水浒传》、《三国演义》时 , 对有些情节的否定 , 这哪里能讲给孩子听呢 , 这不是误导孩子吗 , 下一次索性把书偷偷藏在柜顶上继续讲另外的书 。她教育孩子的方式和我们中国的会不同 , 你看妈妈我小时候你从来就没给我讲过这么多名著 , 只是讲了点小故事 , 哦不过还有背古诗等 。还有呢德国的幼儿园虽然老师没有正式教会孩子什么固定的知识 , 但是在孩子无拘无束的玩耍中也同样学会了认识各种事物 , 很有探索精神 , 孩子也变得有主见有自己的想法……”妈妈你看我都讲了很多了 , 你也讲讲你的想法 。说完我的想法 , 我也要妈妈和我分享一下 。
安德烈二岁半时 , 龙应台要去外面离开孩子购书几个钟 , 孩子哭得天晕地转 , 回来后妈妈问停下来不作声的华安 , 他说我在想事情 , 妈妈看着小小的人儿 , 不敢轻漫他 , 于是蹲下来问他 , 你在想什么事情呢?他说我在想要是没有了妈妈 , 我怎么办?他继续玩耍 , 象是口渴了说妈妈我要喝水一样 。这样一个从小就懂得尊重一个孩子的妈妈是我敬重和学习的好榜样;还有在讲《水浒传》及《白雪公主》等故事过程中边讲边不断思考的过程 , 也是非常值得我学习的 , 任何知识所处的时代、环境、历史背景的不同 , 有些东西也许不适应了 , 在教育孩子中 , 不能一切知识照搬 , 要学会独立的、理性的观察、思考 , 做出自己的判断和选择 。另外龙应台从小就开始带孩子出入世界各地 , 接触了解不同国家的语言、各种肤色迥异的人和不同地方的文化 , 给小孩提供了一个见识社会的空间和机会 , 并时常自己思考对孩子教育的方式、方法都是我欣赏和学习的 , 这种对孩子耐性、温和、宽广的教育 , 不是自己有足够广博的知识和底气 , 有足够的经济做后盾 , 缺任何一个都是无法实现的…… 。就是在这样无限大的世界里 , 龙应台还特别注重带孩子走进大自然 , 愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里畅快的、自由翱游 , 这是一件对孩子来说多么珍贵、开心的事情 , 而对于成年的他们这又该是多么美好的记忆 。妈妈的想法似乎比我的深沉的多 。