《雨后》读后感怎么写？( 三 )
她仍一次一次地投稿执着地等待着 。但还是一次又一次的失败 。可这位女孩深信：只有去努力拼搏成功才会向你招手！终于这位女孩的执着感动了编辑老师 。她的“友情”一诗在《未来作家》上发表了 。这女孩好似置身于梦境一般喜悦 ， 激动在心中由然而生 。她的眼泪情不自禁地夺眶而出 ， 这天是她梦寐已求的 。几天后这位女孩又收到了两位小读者的来信 ， 希望和她做笔友 ， 她的眼泪再次流了出来 。
但这次与上次不同 ， 经过风风雨雨 ， 这次的泪水中包含着酸甜苦辣 。闻着那报纸上油墨的香味她醉了痴了——是啊！不经风雨怎能见彩虹！经历了这一次次风吹雨打让人更加坚信——阳光总在风雨后！这位女孩行为令人感动 。她经受了失败的洗礼再次振作起来总是默默地鼓励自己 。她不怕被人嘲笑坚强的女孩儿利用失败把自己改变不论是哪一种成功 ， 都是从曾经的失败、曾经的'痛苦、孤独、寂寞中累积下来的 ， 正是阳光总在风雨之后！失败未必是坏事 ， 只要我们认真总结 ， 寻找问题所在 ， 找到解决途径 ， 在这个过程中他教给我们经验、教训 ， 那是几次成功都无法体会到的！
遇到困难、即将遇到困难、可能遇到困难的 ， 让我们一起共勉：阳光总在风雨之后 ， 千万不要被眼前的狂风暴雨吓倒 ， 坚持下去 ， 成功必定属于我们 。
《雨后》读后感怎么写？
【《雨后》读后感怎么写？】这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌 ， 作者选取了儿童日常生活中的一个小场景 ， 运用生动的笔调 ， 朴素的语言 ， 抓住了人物的动作、神态和心理 ， 绘声绘色地描绘了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景 ， 语言生动活泼 ， 形象鲜活可爱 ， 洋溢着浓郁的生活气息 ， 表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活 ， 极易引起学生的情感共鸣和美好回忆 ， 非常适合低年级孩子阅读 。
全诗共有4节 。第1节概括地描述了雨后广场的美丽景色和儿童嬉闹的换了场面 。第2、3两节着重描写了小哥哥的一副憨态可掬而又天真可爱的样子：他自己尽情玩耍 ， 又不忘提醒妹妹地上滑 ， 小心滑倒；滑倒后 ， 嘴里说着“糟糕” ， 却显得格外兴奋和骄傲 。第4小节写了小妹妹小心翼翼地踩水的动作和神态 ， 以及渴望也痛快地摔一跤的心理 ， 孩子的天性尽显 。
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