因此教学法的改革，首先是观念的更新 。多年来，“淡化语法教学”的口号喊得很响 。但与实际教学大相径庭 。新大纲对语法项目的要求的确是降低了，它强调培养学生初步运用英语进行交际的能力 。但并不代表把语法教学视为可有可无的东西 。因为语言本身就是是交际的 。因此必须认识到，虽然交际是根本，但语法是路子，离开语法的指引就会失去航向，从而迷失方向，也就谈不上实践能力的提升，语言交际的根本目的就难以实现 。
【英语教学课后教学反思如何写？】通过认真学习英语语法教学法的相关理论知识和对英语语法体系的研究，我觉得受益匪浅，感触颇深 。我从中了解和学到了许多宝贵东西，甚至还明白了以前语法教学观点的片面性和错误性 。下面我把自己的感受摘录于下，以供与同仁商榷之用 。

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