请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么 。（幼儿自己寻找、想象）
例如：“这片银杏叶像什么？”
3、幼儿制作叶子画 。（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征 。）
4、展示幼儿作品，幼儿自评 。（倾听幼儿介绍，提出恰当意见 。）

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