小学一年级数学教学工作总结( 七 )


4.注重对后进生的辅导 。
对后进生分层次要求 。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习 。注重他们的学习过程 。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考 。
5.做好测试评估工作 。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据 。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题 。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度 。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境 。例如:找规律;动物拼图;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习 。
三、参加教育教研活动:
1.改变教育观念 。明确教育是为学生今后的发展服务的 。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径 。
2.在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性 。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学 。
四、不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是部分家长没积极参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以致于成绩上不去 。
在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以下期为学生今后的发展服务 。

小学一年级数学教学工作总结


刚入学的一年级孩子,大部分都受到学前教育,也就是说,他们对数学并不是一无所知,但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的 。因此,一年级数学教学尤为重要,既要培养学生的学习兴趣,又要为学生以后学习数学打下坚实的基础 。本文是求学网小编为大家整理的小学一年级数学教学的工作总结,仅供参考 。一学期很快就过去了,回顾本学期,我担任一年级62班数学教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我认真学习,深入研究教育教学方法,根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程 。本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结: