高一下学期学习总结( 八 )

点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎
都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们
的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪
光点是其思想深度。因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需
要加以考虑的。
你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在
短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多
的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。2.背几段
类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以
轻车熟路地完成作文。像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法）
【3.数学】
数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型
的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵
比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件；
2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻
炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基
础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。但是类
似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏
在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又
有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，
继而有的放矢，查缺补漏。
1.先了解高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，
而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起
来，一定要完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在复习的一开始并没有对整体
了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。接着，按照课本上顺序典型的考题（是考题，不一定是课本上的例题），一册一册过关，