小学教学感言( 二 ) _问人人知识网

是啊，其实小孩要的真的很简单，并不是大鱼大肉，也不是穿名牌，他们只是想得到你的肯定和鼓励，给他们信任和动力。人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的，但谁又能完全做到这一点，投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢？哪怕仅是一个微笑，一个掌声，都能给人以无限的动力。孩子有做对的地方，我们作为家长就应该及时的表扬他，给他鼓励和支持。有做的不对的地方，我们也应该先问明原因，不应该不分青红皂白就破口大骂，这样会使孩子感到委屈甚至使你这位家长在孩子面前失去威信。
最后一句“今天付老师对我说他很痛心，我的华文测验竟然拿了38分！他问我能怎么帮我，我告诉他，杨学谦已经被鞭死了！“这句话其实体现出了杨学谦孩子对自己的否定。当然这种否定不是他自己希望的，是家长赋予的。长期在家长得不到表扬或赞同，自己做什么都是不对的，久而久之，他自己也觉得我是不是真的这么差，是不是真的一无是处呢。家长的长期否定导致自己对自己的全盘否定。试问，这样的一个孩子还能进步吗？他根本就没有动力，没有信心，也没有资格去争取进步。所以我们的孩子再差，但在我们家长面前我们还是要鼓励他，还是要信任他，哪怕是一点点的进步，我们也应该表扬他，说不定这一点点进步就是他以后前进的巨大动力。
看罢这部电影我又明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的‘我是你的（父母/孩子）我了解你“什么的只是一相情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
电影中这两个家庭的三个孩子，因为忙而无法跟孩子交流，认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。他们只顾着自己的工作，只会打孩子，难道这就是管教孩子，这样就是关心疼爱孩子吗？举个真实的例子，上个月我们学校开了个家长会，我要求每位学生都给自己的家长写一封信，装上信封。放在自己的桌子上，好让家长一到就可以看到自己孩子写给自己的一封信。家长会还是象往常一样进行。接近尾声到教师和家长交流环节时。有一位爸爸红着脸走到我面前。其实他是两个学生的家长。是对孪生兄弟。他告诉我，原来我们父母在孩子心中是这个样子的。爸爸一天到晚就知道工作，上班，从不过问我们的功课，更谈不上辅导。有时我们做错事情了，他总是又骂又打。妈妈整天就知道搓麻将，心情好时给我们带点好吃的，但万一麻将输了，心情不好时，总是找我们泄气。基本上每周有一顿毒打。虽然毒打两字对于四年级的学生来说，可能会有误用之嫌，但这就是孩子最真实的心声。后来临走时，那位爸爸，说，今天才知道，我们家长真的有做的不对的地方，回家一定好好反思。平时多跟他们沟通。