捡树叶的作文怎么写？( 五 )

二、效果分析
本次数学活动，教师巧妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境教育。整个活动以“捡落叶”的游戏形式贯穿始终，趣味性极强。最后的“装袋”游戏既检查了幼儿的数物匹配能力，也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特别轻松愉快，从而油然而生一种与自然亲密无问的情感。
篇4：实践活动捡落叶
社会实践活动《捡落叶》
秋风吹，叶儿黄，在这落叶纷飞的季节里，为培养孩子们的观察、比较和探索的能力，
今天我们中班开展了“拾落叶”活动。
老师带领孩子们到户外捡拾落叶，孩子们非常高兴，积极动手捡到了许多不同形状的树叶。教师引领孩子们观察落叶的形状，认识了几种落叶树，幼儿从叶子的大小、形状及质感等方面，探索出常绿树和落叶树的不同特征并让幼儿从小知道要爱护花草树木，保护环境，培养孩子们的环保意识。
活动的开展，不仅培养了孩子们喜欢树、爱护树的情感，也提高了孩子们的探索兴趣。篇5：小班数学捡落叶反思
篇1：小班数学：捡落叶
小班
数学：捡落叶
小班数学：捡落叶
活动目标：
1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。
2、复习5以内的数数，能够按数取物。
3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。活动准备：
在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐
活动过程：
一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。
小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的
公园看上去怎么样啦？
2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）
二、复习五以内的数数。
1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？
2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）
3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。
三、捡落叶，学习按数取物。
1．在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？
2．让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。感知“1”和“许多”的关系。
四、活动延伸。
现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，
我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。
篇2：幼儿园小班教学案例：一次有趣的捡落叶活动
幼儿
园小班教学案例：一次有趣的捡落叶活动
风和日丽的一天，我带着班中的孩子来到离幼儿园不远的小区中捡落叶，一来到社区里，飘