4、面向全体提高“学优生”的各项能力 ， 不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高 。
教师先充分的了解学生 ， 建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量 。
四、教研方面
提高自身素质 。深化教研教改 ， 提高教研水平 ， 做到表达准确 ， 板书简洁 ， 教法创新 ， 使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高 ， 适应教育发展 。树立教研意识 ， 积极参与集体备课活动和学校的教研活动 。力争在本学期出一节汇报课 。
在学习理论的基础上 ， 在教学中逐步实施 ， 并进行课题研究 ， 逐步提高自身的研究能力 。

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