我的新年愿望六年级作文400字怎么写？( 二 )

我希望新年的愿望都能实现。

我的新年愿望六年级作文400字怎么写？

光阴似箭，转眼间新年已经过去了二十多天。在新的一年里，我的愿望是克服写作文上的各种困难。
一到五年级，每一次考试，作文总是我的“重灾区” ，我曾经想过办法补救，看过无数篇例文，然而什么效果也没有。
今年，升上六年级后，我的同学告诉我，少年宫有一位教作文很厉害的潘老师，被她教过的学生作文能力都迅速提升，仿若“神仙” 。我将信将疑地报了名，跟着老师学习。今天晚上，我终于来到传说中的“神仙”老师这里学习。
上课了，潘老师先跟我们讲了许多道理，比如“学作文就是学做人” ，然后让我们做自我介绍，我本以为这个过程是枯燥的，哪知道事实却出乎我的意料。因为我们介绍完，老师也做了自我介绍。
老师的自我介绍简洁而易懂。特别有趣的是潘老师对自己名字的解释，让我发现老师真像一位知识渊博的智者。“颜如舜华” ，这是出自《诗经》的诗句，这诗句从老师的口中说出来，竟没有任何不适，仿佛一切都是如此理所当然。不知为何，曾经的怀疑消失了。我相信在潘老师的指导下，我一定能将作文这一难关攻下。
新的一年，我一定能实现我的心愿，做一个更加优秀的自己。

我的新年愿望六年级作文400字怎么写？

我的愿望作文(精选多篇)
《我的愿望》作文教学说课稿
一、确立主题
学校校本课程的主题确立为写作教学的指导，结合部分同学在作文中暴露出来的想象力缺乏的现象，我选定了“我的愿望”作为此次练笔的主题。选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：

难，循序渐进，层层深入，小坡度，密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。
三、说教学目标的制定
五年级的学生受生活经验和知识水平的限制，想象不一定合理，所以要求不能过高。无论是学生想象力的培养，还是想象作文的训练，都不可能是一蹴而就的，应当随着学生年龄的增长和智力的发展循序渐进的有计划、有序列的培养。因而，在教学中不能追求面广量大，否则会导致浮泛而不扎实，如蜻蜓点水，如浮光掠影，无所收效。这节课的习作内容是写我的愿望，其中不仅有