年度教学计划( 十 )
社会情绪能力:
同学展示自己的小车时,能注意倾听 。
对同伴的小车,不是一味否定,能够客观评价 。
能与同伴合作
语言能力:
能较明确的解释自己的设计 。
能说清楚制作小车的目的 。
年度教学计划
一、学生基本情况分析:
本班学生50人,他们写字水平参差不齐 。有不少同学热爱书法,写字基础较好,对于字的间架结构把握较好,笔锋较明显,不管是单个字还是整篇字都给人一种整洁、有力的印象,如:吴晗宇、杨子轩、李家玮、王艳君、龚子怡等 。本学期将发挥他们的示范作用,促进班级整体写字水平的提高 。还有极少数同学握笔姿势不正确,根本不知道何为顿笔、逆锋起笔,写的字歪斜,将要在较短时间内纠正这些同学的不良写字习惯 。
本学期将对不同写字水平的同学因材施教,分层教学,争取全班同学写字水平都能上一个新台阶 。
二、教材内容分析:
写字教材以《写字》课本和《习字册》为主,以教写规范的楷体字为主,其中,《写字》课本用来指导学生写好钢笔字和毛笔字的基本笔画,《习字册》主要用来练习钢笔和毛笔字的书写 。
本册写字教材在安排了硬笔字的书写练习的同时,还安排了毛笔字书写练习 。毛笔字的内容按偏旁归类组合,让生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构及其笔画特点 。具体内容如下:
硬笔部分共6课,主要有山字旁、立刀旁的写法;食字旁的写法;左右结构等 。另外,还包括三课“选字书写指导” 。
毛笔部分共10课,主要有上下结构、左右结构、半包围结构、包围结构、独体字等,共安排练习音、孟、菩、意、相、傅、倒、砌、历、戒、建、同、山、巨、口、四、目等20多个字 。同时也包括了四课“选字书写指导” 。另外,还安排了一些名人书法家学书的故事对学生们进行教育和引导 。
本册教材教学简明、形象、实用 。每篇课文都由范字、笔画的书写要领、例字、常规笔病等几部分组成 。毛笔部分的范字采用空心大号字,内含行笔路线,有利于学生通过视角感知,内化 。例字的设置进一步让学生感到学而有用,并能受到“艺术美”的熏陶,有利于培养学生写一手好字的兴趣 。常见的毛病,把易出错的字形一一列出,以便学生自查自纠,自我鉴定 。
《习字册》与语文课本教材是配套使用的,主要内容是书写字词和重点段落,用钢笔书写,主要形式有描红、临写 。
三、教学目标要求:
1、继续养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 。
(1)正确的写字姿势:坐着时,身要正,两肩平,胸挺起,头要端正,稍向前,不歪斜;臂要开,右手执笔,左手按纸,双脚要平、稳,不交叉或踮脚尖 。
- 春天|2022年春天会不会干旱
- 春天|2022年春天是暖春还是冷春
- 春天|2022年春天为什么这么冷
- 春天|2022年春天是几月到几月
- 春天|2022春天什么时候开始暖和
- 励志句子|2021十大最火励志金句 2021年最励志的一句话
- 《董卿:做一个有才情的女子》读后感100字
- 《浮生六记》:和相处舒服的人在一起,才是最好的养生
- 上海交大曾有一位高颜值女学霸
- ?五一|2022年五一上海限行吗