有趣的游戏作文如何写？( 二 )

轮到我了，我十分紧张，我戴上眼罩，转三圈，顿时失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走过去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”贴到上面，我拿下眼罩，看见“鼻子”贴在了旁边，同学们哄堂大笑。
现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。

有趣的游戏作文如何写？

我在学校学会了丢手绢、扔沙包、捉迷藏、贴烧饼、老鹰捉小鸡等各种各样的游戏。其中，我最喜欢玩的游戏就是——老狼老狼几点啦。在这个游戏中，我想当小朋友这个主角，因为我跑步不快，如果当“老狼”肯定捉不到小朋友。
今日早上，我和同学们一齐痛痛快快地玩起了“老狼老狼几点啦”这个游戏。第一次是周笑涵当老狼，我们小朋友围成一圈，周笑涵在中间。我们一边转圈一边问：“老狼老狼几点啦？”老狼说：“1点啦。”当老狼回答到十二点的时候，我还没来得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，必须要快点跑。
第二次是周启晗当老狼。然后和第一次一样，我们一齐问：“老狼老狼几点啦？”当老狼说到十一点的时候，他就迫不及待地抓住了刘一鼎。那时，我想这次千万不能再被抓了，谁知我又被抓住了，我可真倒霉啊！
第三次刘一鼎抓人，结果和前两次一样，我又成了“老狼的美餐”，我当时就难过地哭了。唉，这个游戏真是让我又爱又恨啊！

有趣的游戏作文如何写？

有趣的游戏（玩的真开心）
教学目标：
1、培养学生的观察能力，学会在游戏中观察活动场景及人物动作、神态等，并学会把自己想到的写下来。
2、让学生在游戏中感受到玩的乐趣，学会表达，培养他们的叙述能力。教学重难点：
对人物在活动中的表现以及动作，神态进行详细描写教学过程：
一、提问导入
同学们，你们从懂事起到现在都玩过什么游戏呢？谁来说说。教师补充：老鹰捉小鸡，丢手绢，击鼓抢椅子，击鼓传花等
二、现场游戏：游戏一：击鼓传花
1、交代游戏规则：学生围成一圈坐着，老师在旁击鼓学生传花，鼓声停下，花传到哪个同学的手上，哪个同学就要表演一个节目。（背古诗，唱歌，讲笑话，学狗叫）
2、作游戏
3、游戏结束，教师总结过程（提问引导）（1）刚才哪个环节最精彩？
（2）做游戏时，大家的眼睛都在看什么？同学们各自的心情如何？结果怎样？有什么启示？（一心一意/三心二意） [例段：游戏继续进行，我的心更紧张了，仿佛可以听到自己“怦怦”的心跳声，我一边做游戏，一边仔细的盘算着，花要是传到我自己的手里，我该表演什么节目？唱歌？讲笑话？背古诗??] 【例段：第一次鼓声停，球落在XX手上观众反应，鼓起雷鸣般的掌声/捧腹大笑/??】游戏二：大眼瞪小眼