6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣 。
7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素 。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步 。
语言领域
1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 。
2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题 。
3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂 。
4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容 。
5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性 。
6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位 。
7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 。
社会领域
1、能较快地适应并喜欢托班的生活 。
2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做 。
3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯 。
4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事 。
5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验 。
6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏 。
7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示 。
8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址 。
9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语 。
科学领域
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望 。
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动 。
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征 。
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近 。
5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形 。
6、知道一和许多 。
7、能点数2-3件物品 。
艺术领域
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现 。
2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力 。
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领 。
4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏 。
四、保育工作
饮食方面
1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品 。
2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播 。
以生活老师为主，但本班教师也要配合 。及时对生活老师提出建议 。
五、安全工作
1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品 。
2、注意幼儿药品管理 。
3、防止幼儿爬高及在班内奔跑 。
六、消毒工作
1、严格遵守消毒制度 。
2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单 。
3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯 。

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