家长会发言稿( 七 )


5、成长比成绩更重要 。
我们忙其一生,最终的愿望,无非就是想让我们的孩子能过得好一点 。从这点来说,孩子的健康成长,这比什么都重要!健康涵盖了身体上的健康、心理上的健康,成长意味着长大、懂事 。
成绩固然重要,特别在当前这种形势下,孩子在小学打一个好的基础,拥有一个好成绩,无疑给以后的初中、高中、大学,乃至就业增加“直接、有用”的砝码 。正是在这种驱使下,我们往往忽略了孩子的成长规律,“帮孩子选择”、“替孩子做主” 。成绩是一时的,但成长是一生的,他们的一生很长,我们可以引领,但不能替代 。
6、不能经常拿孩子与人“比” 。
每个孩子都不是完美的,每个人的擅长都不一样,每个人成长的环境也不一样,不能老是说“别人的孩子怎么怎么了”,也不能用别人的方法简单地套在自己的孩子教育上 。孩子不能简单地去“比”,越比越打击他,甚至让他觉得我们不喜欢他,不爱他,会在幼小的心里留下阴影,有些叛逆的种子往往不知不觉就这样被我们种下了 。
7、不能随意给孩子扣“帽子” 。
“我家孩子多动”、“你真笨”、“你真不听话”等,久而久之,他真多动了、真不听话了!作为父母,不能随意地就给孩子扣一些“帽子”,更糟糕的是,“扣上”以后我们从没想着如何帮他“拿掉”,就一句“以后不能这样了”、“再这样就要……(惩罚)”,在重要、关键的时候,我们却忘了,孩子他才十岁啊!孩子要的是给他们最具体、有效的方法 。
8、多些配合,关注学校发展 。
学校作为教育的主阵地,不仅给孩子的学习提供场所,同时,也肩负着一些特定的功能与责任 。因此,孩子也经常带回一些学校的任务,作为家长,我们应该积极配合,更不能在孩子面前直接表现出“应付”、“麻烦”的态度 。当我们都对学校表示“不搭理”、“不在乎”的时候,你还寄希望于孩子们会去守这个学校“应有的规则”吗?我们多知道、多了解学校发生的事情,才能跟孩子有共同的话题,会让孩子觉得,即使在学校,我们一样关注他 。
9、经常沟通,支持老师工作 。
我也是一个老师,也做过班主任 。一个老师,面对的是整个班级,是几十个的孩子,不象我们只要面对一个 。所以,作为家长的我们,一要尽好自己的责任,不要让“5+2=0”,老师辛辛苦苦花在校5天的时间让孩子养成了一个好的习惯、培养了一个新的兴趣,被周末在家的2天,让一切都白费了;二要多与老师沟通,现在的沟通很方便,我们班也建立了微信群,主动多与老师交流,询问孩子在校学习情况,向老师反馈孩子在家表现,请教教育方法等等;三家长间可以多沟通,一个班级几十个人,又是小孩子,存在摩擦很正常,有了微信群,家长间可以及时沟通,这样才能随时掌握孩子的动态,及时进行引导、教育;四要爱护这个班级,我们的孩子除了在家的时间,剩下的就是在这个集体里生活,能够想象的出,这个集体对他们将来的影响会有多大,这个班级团结、友爱、温馨,他们接触到的就是爱与温暖,这个班级吵闹、争斗、自私,他们就会害怕去到这个集体,拒绝融入,没有安全感,所以我们要引导孩子去爱这个班级,告诉他们,只有他们,才能让这个班级变得更好!