2、会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼 。
3、产生喜爱幼儿园的情感 。
活动准备：
设计好参观线路 ， 并与各部门提前联系；相机 。
活动过程：
1、通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣 。
“你们每天吃的香香的饭是在哪做的？和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢？我们一起起找一找吧 。”
2、带领幼儿参观幼儿园 ， 了解各部门和活动室的用途 。
每到一个地方 ， 教师向幼儿介绍该地方的特点或带幼儿玩一玩 。如：走到保健室可以认识一下保健老师 ， 请保健老师给小朋友介绍他的工作 ， 走到食堂 ， 可以请食堂的叔叔阿姨介绍今天的饭菜 ， 鼓励幼儿多吃点 ， 让身体长得棒棒的；走到大型玩具区 ， 可以让幼儿玩一玩 ， 体验游戏的快乐 。还有图书室、教师办公室、传达室……每到一处 ， 引导幼儿声音响亮的和工作人员打招呼 。
3、教师播放在参观过程中拍的照片 。
（1）你刚才看到了幼儿园的那些地方？看照片 ， 回忆各个部门的名称以及用途 。
（2）你最喜欢幼儿园的什么地方？为什么？请幼儿字有讲述 ， 鼓励幼儿大胆发言 。
（3）见到叔叔阿姨是怎样打招呼的？提醒幼儿见了熟人要有礼貌地打招呼 。
4、讲评活动情况：表扬认真跟老师参观、大胆回答问题的幼儿 。
活动延伸：
结合幼儿的日常活动随时进行 。

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