硬币游戏作文怎么写？「问人人知识网」

今天，蔡校长等一行人来我校检查工作，听老师是怎样给我们上课的。
上数学课时，数学老师手里拿着一个盒子，数学老师说；"同学们，今天同学们用耳朵听，老师摇动盒子，用耳朵听盒子里老师放了几个硬币，答对了有"赏"？接着闵老师摇了摇盒子，说：朱雨萌同学你听盒子路有几个硬币？我说，"有两个，因老师摇了三下，听到了两个硬币碰撞的声音" 。老师又点欧阳博俊回答，他说：老师有一个，没听到硬币碰撞的声音" 。老师有点刘天露回答，刘天露说："有三个，因老师摇了三下" 。闵老师说："同学们，你们说谁答对呢？"顿时教室里沸沸洋洋，最后老师打开盒子叫我们看，说："今天欧阳博俊回答对了，他听的最仔细！"
老师打破了习惯性的教学模式，给具体的实物让我们对具体的问题进行具体的分析研究，培养教育我们每个人头脑的灵活机动。聪明才智的本领！这节课上得多有意义啊！

硬币游戏作文怎么写？

今天，我们要玩找硬币的游戏。
陈韵第一个上去找。只见她左瞧瞧，右看看，东张张，西望望。整个教室的抽屉都被她找遍了，可是硬币就是不肯“露面” 。
这时，老师说：“大家出来找吧！”我们听了就马上离开了座位，跑到教室的一个个角落里去找硬币。
昌彬看见老师在讲课时左手一直都握着拳头，就很肯定地说：“第一枚硬币在老师的手里。”老师听了说：“没有，没有。”这时昌彬更加肯定了，老师看了才慢慢地放开了手，只见老师手里果然有一枚闪闪发亮的一元硬币，昌彬高兴地说：“我找到一枚硬币啦！”
我猜想粉笔擦下面可能有硬币，可刚要把它拿起来的时候，一不小心把粉笔盒碰倒了，粉笔洒了一地。没想到一个一元的硬币从那里滚了出来，我看见了高兴地说：“我找到了，我找到了。”
大家这时更着急了，一个个都要疯了，老师看了看同学们说：“你们往高处找找，不要只找下面呀，要有耐心哟。”圣航端来一张凳子，他站了上去，用手摸来摸去，忽然，他大叫一声：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。
今天的游戏可真有趣呀！

硬币游戏作文怎么写？

数硬币作文200字
数硬币作文200字——今天妈妈带我去办公室里玩，阿姨见我无聊，就拿来一大堆硬币就让我帮她数总共有多少钱，妈妈先教我把硬币分开来，有一角、五角、一元三种。开始数了我先把一毛的数出来，一共有51个，接着再数五毛的，有15个，最后数一元的有17个。我不会加妈妈就教我先从一角的开始，妈妈说10个一角是一元，2个五角是一元，然后问我51个一角是多少呢？我就按妈妈的方法算了起来，51个一角是五元一角，接着我又开始算五角、一元的，最后我把总数加起来是贰拾玖元陆角告诉阿姨，阿姨说你真棒！