对着干游戏作文怎么写？( 四 )

你说：“嘻嘻，这你就不懂了，看我们的表现吧！绝对限量版的哦！”“叮铃铃.....”哦，上课了。首先，我们敬爱滴语文老师威风凛凛地走进教室，紧接着，又来了几位老师也是大踏步的走进来。一切准备就绪后，语文老师站在讲台上居高临下的问我们：“同学们想不想玩游戏？”“想！”我们的回答声震耳欲聋。老师在黑板上写了几个大字：对着干！紧接着，老师给我们解释说：“今天我们看一看大家的反应能力怎么样，从这一刻起，我说的每一句话你们都要和我对着干，我说坐下，你们就站起来，我说跺脚，你们就拍手，记住了吗？”“记住了！”我们的回答可想而知。
游戏开始了，第一轮，同学们个个精神振奋，个个嘴角上都挂着甜蜜的微笑。老实说跺脚，嘻嘻（）我们才不上当呢！我们个个拍手拍的啪啪响。没办法，老师没有引我们上钩——我们胜利了！第二轮，老师说点头，唉~~杯具呀！可怜我们那些点头的同胞们啊，竟然这么听老师的话，结果却上了老师得当，在老师的重重压迫下只能“荣
幸”被判出局了。可是老师又说：“这太简单了，要换难一点的。”第三轮，左手摸右耳，哼哼，我是右手摸左耳。可惜可惜，又有一些迷糊的同学，被老师“请”上了“失败台” 。最后，我和朱庆并列冠军，唉~~又有谁知道我这个冠军不好当呢！
这场游戏，使我明白了：要想不成为失败者，只能反映快一点，快一点，再快一点。而想让自己反应快，只能全神贯注的做一件事，倘若你一边做这一件事，一边又做另一件事，纵使你有三头六臂也忙不过来啊！而且，古人也曾说过：一心不可二用！
一堂与众不同的语文课
王念洁
又是一节语文课，但这节语文课和以往不同，这节课老师让我们做游戏，我们欢呼着，用力拍手叫好，这个游戏的名字叫做“对着干” 。对着干？对着谁干？对着干要干什么？当老师说游戏规则时才把我从沉思中拉了回来。
游戏规则：老师说什么你要做出相反的动作。可老师说了游戏规则并没有让我们做游戏的意思，老师先问我们喜不喜欢做游戏？我们异口同声的说：“喜欢！”这是我抬起头来看一看房顶是不是被我们震塌了。老师问我们为什么喜欢玩游戏，我想我们大家喜欢玩游戏的原因大多是为了获得更多的快乐吧！好了，话不多说，让我们赶紧做游戏吧！
老师说：“左手摸右耳朵”哈哈没想到还真有人左手摸右耳朵，他们可真听老师的话啊！于是，他们马上从天堂飞往地狱了！“点头”老师说得特别快但我们还是听见了，马上做出相反的动作。随着老师的一声声令下我们准确无误的做出了相反的动作，老师说增加点难度了，我心里欢快的说“嗯嗯，那些动作都太简单了。”老师一说：“右眼睁，左眼闭”我顿时傻了眼，不过我还是用我良好的方向感作出了相反的动作。可是我们那些方向感不好的同学们很倒霉的飞向地狱了。我在心里暗暗偷笑着。可后来老师那句话让我笑不出来了。老师说：“让我