我的爷爷作文怎么写？( 八 )

防护伞
上学前班后，我爷爷通常会接我去。送作文。那天，天空阴沉得可怕，寒风呼啸。一放学，风就把我的脸吹痛了。我看都没看就匆匆回家了。我推门的时候，只有奶奶在家，我就问：“奶奶，我爷爷呢？你还在睡觉吗？” 。我回答：废话，你不是去接你了吗？我一听就知道我爷爷眼睛不好，看不见我。我都没看。我爷爷一定还在那里等我。我急忙回到学校门口去找他。的确，爷爷在那里等我，周围没有人。他一个人，眼睛盯着校门，焦急地找我。当我出现在他面前时，他紧绷的脸突然缓和了。他对我说：回家吧，外面风很大。
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现在我很少再见到他了。我现在初二，每年回老家的次数越来越少。但是每次回老家和朋友一起玩，他总是默默的跟着我，生怕我受伤。每次我让他回家，他都会说：“你玩你的，我四处看看。” 。我明白他害怕对我有任何危险。他可以在我之后保护我。虽然我现在比他高，但在他心目中，我永远是个永远长不大的孩子。
我的爷爷，他是我的监护人，保护伞，后盾，在我成长的道路上默默的呵护着我。

我的爷爷作文怎么写？

我的启蒙老师是我的爷爷，他今年七十多岁，身体硬朗，慈眉善目。
听爸爸妈妈说，在我还没有出生时，爷爷就盼望能有个小孙女，而我的出生也如了爷爷的愿，他乐得合不拢嘴。我喜欢爷爷不仅是因为他对我疼爱有加，更是因为爷爷用他的言行举止教会了我许多做人的道理。
上幼儿园之前，爷爷就教我背诵《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等到我稍大一些，爷爷就开始给我讲解《三字经》的每句意思，为了提高我的兴趣，爷爷会充当学生，我当老师来提问。这时我就会问：“幼不学，老何为”“头悬梁，锥刺股”问他“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”讲的是什么故事，告诉我们一个什么样的道理？每次这个时候爷爷就会摆出一副抓耳挠腮的样子，并会自言自语地说：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次这个时候就会像打了胜仗的将军一样，神气十足地把意思讲给爷爷听，并且按照约定刮爷爷的鼻子。就是利用这种娱乐的方式，我对《三字经》有了初步的认识和理解，爷爷还利用书中古人发奋读书，孝敬父母，尊师爱友，懂得谦让的故事和高尚品质来要求我，教育我。