再次是学校对中学生心理健康状况的影响 。当前，由于不少中学还未很好地实行从 应试教育到素质教育的转轨，有些学校忽略了对学生心理素质的培养，只关心学生的文 化考试成绩 。一些学校领导和教师盯住高考和中考，给学生不厌其烦的灌输学好数理化，走遍天下都不怕，考试一定要拿高分的思想，久而久之，学生就与学校领导和教师形成 共识：只有考出高分数，达到某重点学校的录取线才是好孩子，好学生 。考试成绩，升学档次成了衡量孩子有没有出息的标准尺度，中学也就将考试升学的挫折，看成是人生 的挫折和失败 。
最后谈一谈学生自身方面原因 。由于人的生理发展规律，中学生正处于生长发育的 高峰期，其心理也在这一时期发生急剧变化 。
一些学生难以正确地评价自己，过于自信自负，在强烈的自我表现欲和虚荣心驱使下，故意表现得蛮横无理，甚至有意与教育者对抗，行为表现与教育者的意愿往往背道而驰 。
通过以上的一些调查，可以看出中学生的心理健康问题是比较严重的，所以我们必须重视中学生的心理健康，实现学校素质教育与家庭素质教育的同步进行，让中学生有个更好的环境学习、生活，为他们以后的发展打下坚实的基础 。同时父母、老师、学生应该多交流、沟通，争取为孩子创造一个良好的学习环境，共同帮助孩子成长 。

实习调查报告

人事管理实习调查报告作为人事干部（人事管理人员），如何最大限度地发挥人员的才能？这是人事管理学研究的根本任务 。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的 。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示 。通过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等 。
过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时 。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等 。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求 。为此，我们应该努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化 。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮助，他们：
首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统 。
其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时可以通过计算机方便地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来 。

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