班级管理发言稿(20)


八(3)班品德和学习操行评定分值表
一、奖分类
1.上课主动发言
1分
2.每天交期各科作业
1分
3.个人总分在班级上排名前25名
2分
4.个人总分(或某科)在班级进步2~10名(或以上)
2~10分
5.两操连续一周未扣分
集体加1分
6.获得流动红旗或文明班集体
集体加1分
7.积极参加学校各种比赛(如运动会 , 文艺表演及各项比赛等) , 或获奖 , 为班级赢得荣誉
参与者加2分
获奖者加3分
8.诚实正直 , 勇敢检举揭发“坏人坏事”
2分
9.做好人好事(拾金不昧 , 见义勇为 , 帮助同学等)
2~3分
10.上课收到老师点名表扬或主动帮助老师分忧
2分
11.为班级建设提出好的建议
2分
12.努力学习 , 主动去小组长或老师那里去背书
1分
13.当日督察组长及督察员协助班级管理
1~2分
14.以班级荣誉为主 , 当天认真值日和打扫清洁区未扣分
2~3分
15.每两周各科任老师对个人表现进行评A、B、C等级
1~3分
二、减分类
1.缺交作业///连续2天或以上不交作业
1~2/3/4…分
2.上课违纪 , 被老师点名批评
2分
3.个人总分(或单科)成绩退步3~10名或以上
3~10分
4.当天值日生不认真 , 造成班级被扣分
1~2分
5.值日生敷衍了事或缺席
2分
6.两操不认真 , 班委警告一次 , 第二次扣分
1分
7.无故迟到或旷课
2~3分
8.在校玩手机/上课睡觉/打闹/打架/偷窃/作弊/上课吃零食
2分
9.违纪严重 , 需和家长沟通
3分
10.当日督察组长或督察员未写书面报告或未公布情况
1~2分
学生奖励评定原则与方法
(1)班级评定本着“公平 , 公正 , 民主”原则客观量化评比 。
(2)年终“三好学生”、“优秀学生干部”评定对象从加分积分最高的学生依次往下录取 。
(3)底分是0分 , 在此基础上加减分数 , 根据规定 , 奖罚分明 。每日由每组量化汇总委员负责加分减分 , 值日督察员进行反向督查记录 , 每周由班长和副班长总结并公布成绩 。
(4)每两周总评一次 , 评出操行分最高的前15名及最后15名的同学 , 以人人争优秀为目标 , 适当做出奖励和惩罚 , 最高分的同学将收获口头表扬一次 , 零食一份 , 周末作业减半 。最低分的同学将收获口头批评一次 , 奉献零食一份 , 周末作业多写一份 。
注:此评定和记录作为学期末班级考核标准、班主任评语以及评选优秀班干部和学生的主要依据 , 并将以书面形式告知家长(XXX同学本学期的品德学习操行分为x分 , 表现优异、良好或较好)