幼儿园中班歌曲教案:月亮婆婆喜欢我
活动目标:1、理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符,并用连贯和断顿的方法演唱歌曲 。
2、根据教师的手势暗示,表现歌曲前后的不同情感 。
3、表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪 。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册 。
2、幼儿在有月亮的.夜晚,观察自己行走时月亮移动的规律 。
活动过程:1、猜谜语,引出月亮主题
——教师:又是弯弯像条船,又是圆圆像银盆,我走它也跟着我走,我停它也跟着停 。
猜一猜这是什么呢?
——教师引导幼儿有表情的朗诵诗歌《月亮》 。
2、学唱新歌 。
——教师范唱歌曲 。
——教师:歌曲里唱了些神恶魔?
——引导幼儿学唱歌曲,注意唱准第三句,第四句句末的休止 。
3、引导幼儿有表情的地演唱歌曲 。
——教师边唱歌曲的前两句,边用手势表现月亮婆婆爱护、抚慰小朋友的温柔之情 。
——教师边唱歌曲的后半句,边表现月亮婆婆与小朋友做游戏的欢乐情景 。
——带领幼儿学习演唱歌曲,用歌声表现歌曲前两句的连贯与优美,表现歌曲后半部分的活泼与调皮
——教师用即兴动作表演歌曲中前后不同的情绪,幼儿边看边唱歌 。
——教师带领幼儿边做动作边表演唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》
4、音乐舞蹈《苹果丰收》 。
——教师:月亮回家啦,太阳升起来啦!我们帮果园的叔叔阿姨们摘果子吧!
——师生共同随着音乐,快乐的表演唱《苹果丰收》 。
活动目标: 1.理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符,并用连贯和断顿的方法演唱歌曲 。2.根据教师的手势暗示,表现歌曲前后的不同情感 。3.表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪 。活动准备: 1.幼儿用书人手一册 。2.幼儿在有月亮的夜晚,观察自己行走时月亮移动的规律 。活动过程: 1.猜谜语,引出月亮主题 ——教师:又是弯弯像条船,又是圆圆像银盆,我走它也跟着我走,我停它也跟着停 。猜一猜这是什么呢? ——教师引导幼儿有表情的朗诵诗歌《月亮》 。2.学唱新歌 。——教师范唱歌曲 。——教师:歌曲里唱了些神恶魔? ——引导幼儿学唱歌曲,注意唱准第三句,第四句句末的休止 。3.引导幼儿有表情的地演唱歌曲 。——教师边唱歌曲的前两句,边用手势表现月亮婆婆爱护、抚慰小朋友的温柔之情 。——教师边唱歌曲的后半句,边表现月亮婆婆与小朋友做游戏的欢乐情景 。——带领幼儿学习演唱歌曲,用歌声表现歌曲前两句的连贯与优美,表现歌曲后半部分的活泼与调皮 ——教师用即兴动作表演歌曲中前后不同的情绪,幼儿边看边唱歌 。——教师带领幼儿边做动作边表演唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》 4.音乐舞蹈《苹果丰收》 。——教师:月亮回家啦,太阳升起来啦!我们帮果园的叔叔阿姨们摘果子吧! ——师生共同随着音乐,快乐的表演唱《苹果丰收》 。
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