幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》

幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》
【幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》】作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位 。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 。
活动目标:
1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤,感知皮肤的特征 。
2、结合幼儿的生活经验,了解皮肤的功能,探讨保护皮肤的方法 。
3、在相互交往中,感受皮肤接触的快乐 。
4、初步了解预防疾病的方法 。
5、初步养成良好的卫生习惯 。
活动准备:
准备关于皮肤的放大图片或视频资料 。
活动过程:
1、观察自己的皮肤,了解皮肤的特点 。
请小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮肤?
教师小结:我们身体的每一个地方都有皮肤 。有的地方皮肤粗,那是风吹日晒等原因;有的皮肤很细,那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因;有的地方皮肤松弛,那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷,那是因为皮肤下的`脂肪少 。
2、观看皮肤放大的图片或视频资料,了解皮肤细部特征 。
教师:皮肤上有什么?它们有什么用?
教师:手掌上有什么?手指上有什么?
教师小结:我们的皮肤上有细细的毛孔,短短的汗毛 。每一个手指上有指纹,手掌上有掌纹,每个人的指纹和掌纹都不同 。
3、了解皮肤的功能 。
教师:你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉?
教师:我们的皮肤有什么用?如果没有皮肤会怎样呢?
教师小结:我们的皮肤很敏感,能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西 。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服,保护着我们的身体不受伤害 。
4、谈话活动:怎样保护我们的皮肤 。
引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面,讲述保护皮肤的方法 。
5、音乐活动:碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》,让幼儿在与同伴接触过程中,感受体验肌肤之亲 。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征 。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美 。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈 。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能 。

幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》


活动目标
1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣 。
2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤 。