3．自由读书，检验课文的字都会认了吗？
4．边读书边想，发现问题，通过自己的思考在文中找到答案；还不明白的，可以向同桌提问 。
5．哪一段你喜欢读，读给同桌听 。
6．哪一段你觉得难读，请教班上的同学读一读，再自己多读几遍 。
四、自主观察，写字练习
1.师呈现要求会写的生字，学生认读复习 。
2.生观察第
一、二排的6个生字，觉得哪些字不好写，哪个笔画不好写，同桌讨论 。师：我发现这6个字都有“点”，它们的写法和位置都不一样 。大家观察观察，再讨论讨论，看能发现些什么？（“恩”的下部分“心”，三个点笔势都不一样；“寿”“特”两字都有“寸”，可是“寸”的点的位置不同 。）
【《难忘的泼水节》教学设计】3.观察讨论后，师范写，生试着练写2个生字 。

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