点燃理想之火作文怎么写？

世人皆言：大公无私。但我从不信世人之言，我天生叛逆，不听任何人的劝告。或许，终有一日，我会错，但我想，我不悔。
什么是大公无私。近几天我在网上看到了一个诠释。
【点燃理想之火作文怎么写？】为一人而灭天下人的人是魔鬼，为天下人而灭一人的人是天使。说说切身感受。其实我并不很是认同这一观点。世人讲公平，什么是公平，莫非一定要有人死去才能算是公平？这未免太过牵强了。我满是愤慨，这就是社会的残酷吗？这就是你们说的人人平等，不分三六九等？
不管谁死，你都对不起他。若你选的是那人，天下如何？你选的是天下，那人又当如何？总之，我想我是不会这么做的。
若一定要死，不管谁死，死的那一方必定心生怨恨，既然如此，便一起死好了。
当然，重点不在这里，在魔鬼与天使的抽象定义。我就在想说这话的人到底有什么样的心境，现在细细想来他心胸应是十分狭隘的吧。这定义依然偏离了原有的概念。
世有桃花，千年一开，从未结果，到最后终是等待而死。它落叶无根，未果。
我曾依偎在母亲的怀抱里静静的望着天空中最亮的一颗星，我以为那颗星星是我一人的，除我之外，无人拥有，但我终于发现，我错了，有些东西，真的不仅仅属于我一人。只要我们还在这蓝天之下，我们便都能看得到星星。只是，那时候我才明白，我也真的是太过自私了，忘记了很多人曾经的无私奉献。
许多时候，我们是很自私，但对很多人，我们不能也不会愿意。
就像落叶一样，若是落叶不归根，便无肥，便不会开花。
点燃希望之火
----记南街小学教师郭彦瑛
童年是美好的，是滋生梦的年龄。郭彦瑛童年的梦和他的大姐有关。
立志
彦瑛的大姐18岁那年谈恋爱了，对象是比她大3岁的木匠邻居。因为他俩属相不合，婚事遭到了两家人的强烈反对，为了追求爱情，追求幸福，他俩双双跳入了滚滚的清漳河里……，好歹人们发现及时才救了他们的命。
婚后3年，彦瑛的大姐经常头疼，愚昧的男方家人认为是属相不合，冲撞了神仙，找来了巫婆满屋子驱鬼降魔。几个月后，他的姐姐在巫婆的咒语声中，痛苦的闭上了双眼…… 。临终时，他的大姐拉着小彦瑛的手说：“弟，父母和我都没有文化，你要好好读书啊！” 。从那时起小彦瑛就立志要当一名有文化的人民教师。20岁那年，他如愿以偿当上了老师。
尽责
1997年6月，郭彦瑛毕业于山西省太行师范学校，他工
作的第一站是一所共有3个年级21名学生的单人校---羊角乡高家井小学。
由于是单人校，郭彦瑛老师既要像一般老师一样做好教学工作，又要像父亲、母亲一样当好后勤角色。做饭、缝补、洗涮是生活中的家常便饭，上课、辅导、家访是当教师的本职工作。他几乎把每天所有的时间花在学校和学生身上，慢慢地，琢磨出一套复式教学的方法：“以辅导为主，以讲课为辅，动静结合、交替有序” 。由于方法得力，教学成绩稳步提升。高家井村，有一名叫高鹏的学生，父亲是“二愣子”，先天弱智，母亲是聋哑人。家庭贫困，往往是吃了上顿没下顿。高鹏10岁那年，到了念小学三年级的时候，爷爷让他自食其力，给村里的养牛户放牛。当小高鹏哭着来和他尊敬的郭彦瑛老师告别的时候，郭彦瑛的心碎了…… 。一定要想法帮助这个苦命的孩子，不能辍学。经郭彦瑛老师的多方联系，香港的陈厚纯先生资助高鹏同学才完成学业。