当“文化快餐”来临的时候议论文如何写?

为了使学生了解中华民族传统节日,传承历史悠久的习俗和诗词文化 。在中秋佳节到来之际,我校积极开展“月满中秋情满校园”中秋节主题教育活动 。
活动中,学校利用升旗仪式向全校师生介绍有关中秋佳节的起源、习俗等相关知识;利用语文课“每日一诵”的时间,举行“中秋佳节诵诗会”,学生声情并茂地吟诵了中秋诗词,使学生感受到了中华诗词文化的无限魅力 。
学校还开展“中秋节”主题班队会活动,要求各中队开展丰富多彩的活动,营造浓厚的节日氛围,使学生在活动中增进对传统节日的了解 。
通过系列活动,丰富了学生的精神文化生活,激发了学生热爱生活、传承中华传统文化的情感 。
当幸福来临的时候
幸福是什么,幸福是感觉 。幸福是喜悦和欢乐 。那种感觉无与伦比 。很多时候,拥有幸福时你没感觉到 。又有很多时候,当幸福与你擦肩而过时,你后悔莫及 。当我们痴心去追求所谓的幸福时,它并不是幸福 。
从教十八个春秋,幸福的时刻很多 。这学期我调到了西门小学工作 。面对崭新的工作环境,我有些担心,自己是否能很好地融入这个集体 。当看到老师们那一张张热情的笑脸时,我觉得自己的担心是多余的 。这学期按照工作安排,我任教六年级数学 。第一天上课,站在熟悉又陌生的讲台上,我心里没底 。
这群孩子是否能接纳我,毕竟是六年级的孩子,和其他年级的孩子相比,他们应该是更有思想了 。对于我这个刚调入的新老师,他们会是什么态度呢?
大家都知道,要想孩子们喜欢你的教学,首先要让他认可你这个人,喜欢这个老师 。第一节课,我用了30分钟的时间和孩子们相互介绍、闲聊 。谈他们的兴趣爱好和
家庭 。对于学习,我只说了一句话,努力就可以 。孩子们很热情,对于我的到来很兴奋 。接下来的教学也很顺利,课堂纪律很好,只是感觉,课堂上孩子们不是很活跃,不爱举手发言 。在与孩子们熟悉的过程中,我也在不断地想办法走进这些孩子 。日子就这般慢慢滑过 。
那日,班主任老师拿着一篇学生的日记给我看 。原来是班中的一位孩子写的一篇题为《我身边的好老师》的短文 。整篇文章没有什么华丽的词藻,但从孩子朴实而又简洁的描述中,看得出孩子对老师的认可和喜爱 。说实在的,写文章的孩子我还不太熟悉,但孩子已在心底深处接纳了我这位新老师,这一点是让我感觉惭愧的 。
孩子的话语让我感动,她说:我身边的好老师有许多位,但令我最喜欢的是一位刚调来的新老师 。让孩子感觉最认可我的还有两点,孩子是这样描述的:付老师说,她对任何学生都同样的对待,不论成绩是差还是好 。这点就比别的老师好,因为别的老师大都是偏爱成绩好的学生 。还有就是,主动回