与诗词同行作文800( 六 )


我尤其迷恋李白之死———为了捞取落在水里的月亮 。
我想我将来要是当上了诗人 , 至少也得为摘取天上的星星而死 。
为了我的李白之梦 , 我攒下零花钱买了一些诗词选本 , 如《唐诗一百首》、《宋词一百首》之类 , 一首一首挨着背 。
就跟九十年代的少女戴着耳机学阿妹的歌似的 。
所不同的是我永远也学不会 。
葛老师说的“不会作诗也会吟”的境界总是到达不了 。
但古典诗词由此为我打开了一个新的世界 。
这世界远离周围的“阶级斗争”氛围 , 远离我少女时代的种种烦恼 。
我读着、背着 , 惊讶那些通晓明白的字句间 , 竟有如此美景、如此浓情、如此深沉的思想和哲理……我们几千字几万字讲不明白的东西 , 古人几十个字就讲透了 , 而且还押韵 , 还朗朗上口 。
难怪它们能经受千百年的时间淘洗 , 而一代一代的孩子就背着这些诗长大 。
我们死了 , 可是诗词还活着 。
我想 , 它们要活到什么时候呢?也许要到太阳毁灭 , 地球不再转动为止 。
作为一个中国人 , 这是多么骄傲的事啊!但是“文化大革命”开始了 。
那时我已考入本校高中 , 喜欢李白的葛老师也不再教我们了 。
因为在课堂上宣扬“封资修” , 葛老师被戴着红袖章的学生揪出来 , 站在操场上的太阳底下弯着腰低着头接受批斗 , 还要唱:“我是牛鬼蛇神 , 我是人民的罪人……”唱得满头大汗淋漓 。
我远远望着 , 欲哭无泪 , 真想冲上去救他 , 但是没...
《我与经典同行》写作文(以诗词名言为主题),怎样写?急1.天行健 , 君子以自强不息 。
——《周易》 译:作为君子 , 应该有坚强的意志 , 永不止息的奋斗精神 , 努力加强自我修养 , 完成并发展自己的学业或事业 , 能这样做才体现了天的意志 , 不辜负宇宙给予君子的职责和才能 。
2.勿以恶小而为之 , 勿以善小而不为 。
——《三国志》刘备语 译:对任何一件事 , 不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反 , 对于一些微小的 。
却有益于别人的好事 , 不要因为它意义不大就不去做它 。
3.见善如不及 , 见不善如探汤 。
——《论语》 译:见到好的人 , 生怕来不及向他学习 , 见到好的事 , 生怕迟了就做不了 。
看到了恶人、坏事 , 就像是接触到热得发烫的水一样 , 要立刻离开 , 避得远远的 。
4.躬自厚而薄责于人 , 则远怨矣 。
——《论语》 译:干活抢重的 , 有过失主动承担主要责任是“躬自厚” , 对别人多谅解多宽容 , 是“薄责于人” , 这样的话 , 就不会互相怨恨 。
5.君子成人之美 , 不成人之恶 。
小人反是 。
——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发 , 全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求 , 不会用冷酷的眼光看世界 。
或是唯恐天下不乱 , 不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜 。
小人却相反 , 总是“成人之恶 , 不成人之美” 。
6.见贤思齐焉 , 见不贤而内自省也 。
——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点 , 就虚心请教 , 认真学习 , 想办法赶上他 , 和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足 , 就要冷静反省 , 看自己是不是也有他那样的缺点或不足 。
7.己所不欲 , 勿施于人 。
——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……) , 就不要把它强加到别人身上去 。
8.当仁 , 不让于师 。
——《论语》 译:遇到应该做的好事 , 不能犹豫不决 , 即使老师在一旁 , 也应该抢着去做 。
后发展为成语“当仁不让” 。
9.君子欲讷于言而敏于行 。
——《论语》 译:君子不会夸夸其谈 , 做起事来却敏捷灵巧 。
10.二人同心 , 其利断金;同心之言 , 其臭如兰 。
——《周易》 译:同心协力的人 , 他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见 , 说服力强 , 人们就像嗅到芬芳的兰花香味 , 容易接受 。