五年级想象作文格式怎么样?( 七 )
2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯 , 将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事 , 都大胆的说出来、写出来 , 让每一个学生都说得有内容 , 写得有条理 。
3、尝试4人小组学习法 , 通过小组创编故事 , 初步指导和培养团队意识 , 使其学生具有良好的团队合作精神 。
三、教学过程
(一)激趣:放飞学生的想象翅膀
1、师:同学们 , 时光老人有四个儿子 , 你们知道是哪四个吗?
老师帮助回答:春、夏、秋、冬 。
2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗?也能把它们的形象都描述出来吗?一起来试试吧!
3、展示给大家欣赏 。师:你们最喜欢哪一个呢?
(二)练说:点燃智慧之花
1、师:瞧 , 大家画得多美呀!美术大师罗丹爷爷曾经说过:“每一块石头后面对我来说都有一个美丽的故事 。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后 , 是否能产生一个什么样的故事呢?
请大家任选一幅 , 联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的 , 具体地讲述出一段来 。
2、请一位学生试讲 , 学生点评 , 老师给予讲评 。
注意:认真听 , 评价时注意语言 , 边欣赏边指出不足 。
3、师:同学们 , 想象的世界是无边的 , 自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的 。那么 , 你们向往的是什么?追求的又是什么呢?今天 , 就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”(板书)
师;不知道你们在冬天是怎么渡过的 , 如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话 , 也许很精彩的、很出色的 , 一起来试试吧!
教师建议:在创编时:(1)人人参与(2)充分合作
4、分组教学 , 在4人学习小组的基础上 , 全班进行交流 。
(三)成文:释放童心描世界
1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗?但这样的话太浪费时间了 , 那么 , 我们就把自己想的小故事都写下来 , 待会儿让大家共同来欣赏 , 好吗?自己怎么说的 , 怎么想的就怎么写 , 把你自己所想到的 , 看到的都写下来 。
师巡视 。
2、平台展示 , 交流习作
3、学生点评 , 师再点评
【五年级想象作文格式怎么样?】师:生活就是如此的精彩 , 因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了 , 太神气了 , 她赋予了我们每个人人生中最大的快乐 , 尤其是在严寒的冬天 , 我们常常生活在雪的世界里 , 那是多么令人向往和回味的生活环境呀!希望同学们通过对雪的联想 , 用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花 。
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