《家庭教育》读书笔记怎么写?(16)
8、从小就要培养孩子坐得住的习惯 。
不要带着孩子不停地乱蹿,否则孩子上学后将面临困难 。因为学习首先要坐得住 。
9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段 。
第一,三岁以前,这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期 。
第二、小学
一、二年级,这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期 。
第三,青春期 。这个时段,孩子的变化十分巨大,如果引导不好,很容易在这一时段变得让你无措手足 。
10、年轻夫妻不要动不动吵架 。
父母不要在孩子面前吵架,更不能打架 。否则,家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感,而这会使孩子产生一系列心理问题 。
缺乏安全感的孩子必然要到外面寻找安全感,很容易出现加入不良小团体、早恋等问题 。
11、永远不要把孩子当孩子 。
善于和孩子平等交流,善于倾听孩子的意见和观点,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法 。这样孩子才能与你消除隔阂,遇到困难才会愿意与你协商,亲子关系才会和谐 。
12、永远不要把孩子看得一无是处 。
发掘孩子身上的优点,任何孩子都有自我的闪光点 。这个闪光点也许就是他将来成功的钥匙 。否则,你有可能抹杀孩子的潜能,甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首 。
但也永远不要把孩子看得一无错处,理性地看自我的孩子,对父母而言最重要 。
13、永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准 。
孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平,都是获得成功的重要条件 。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长 。
家庭教育心得
带着一份对学习的渴望和对教育的执着,我参加了《家庭教育专业化课程》远程课程的培训,使我的思想受到了强烈冲击,使我的教育观念进一步得到更新 。本次培训所给予我的启发和感受是:这我人生中一笔最珍贵的财富 。现将我的心得和体会写出来与大家分享 。
班主任作为一位管理者,是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁 。一位优秀的班主任,既要带好学生,服务于任课教师,管理好班群众,还要指导家长,开展家庭教育 。
家庭是儿童和青少年的第一学校,家长是他们的第一任教师,也是终身老师 。家长一般都期望把自我的孩子培养成有用的人才,但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不一样,效果也大不相同 。个性是由于家长与子女之间的那种骨肉之情,往往会冲淡理智,忽视科学的家庭教育观念和方法,因而造成主观愿望与客观效果的背离 。班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识 。班主任只有与家庭密切配合,有意识地构成用心向上的教育合力,才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升 。
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