研讨会发言稿怎么写？( 六 )

第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
(3)落款作者、日期
很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。
发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、
语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。篇2：座谈会发言稿范文各位领导，老师：下午好！作为一名带毕业班
的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。但是面对同学们的期望和领导的信任，我只能
一次次的鼓励自己要努力工作，要创造性的工作。为同学们服好务，也为自己的发展奠定好
基础。要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨，
多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。感谢学校领导组织
了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有激情
和梦想，我们还有很长的路要走。不仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的责
任，不断地努力奋斗。对于80后的我们
来说，什么是我们的责任呢？踏踏实实地工作，认认真真地上课，不折不扣地完成领导布置
的各项任务，做好本职工作，无疑是我*们的责任。除此以外，我认为我们还要肩负起更重要
的责任，对学生，对学校。邹韬奋曾经说过：真正进步的人，绝不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。作为老师的我们，我们的责任不仅
要帮助学生提高他们的学习成绩，更要关注他们心灵的成长，帮助学生形成健康的世界观、人生观、价值观。而作为学校的一员，我们有责任为了学校的发展和进步贡献我们的智慧、激情和力量。所以，我觉得我们对学生、对学校，甚至是对我们的教育事业，都要有一种高
度的责任感、使命感。还记得我刚参加工
作尤其刚当班主任的那几年，年轻气盛，火气很旺。一个班上总有那么几个调皮捣蛋，不爱
学习的学生。面对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动，还有总也掌握不了一些简
单的知识的情况，委实气愤，免不了大动肝火，厉声*怒斥，有时甚至还指手画脚。曾经幼稚
的认为，我这是为了他们好，是对他们负责任。人们不是常说“打是亲，骂是爱”吗？可是随着时间的流逝，经验的积累，我发现这样做其实并没有很大的效果，或者说不能收到很长
久的效果。要对他们的学习和成长负责任的想法是对的，但是这种“负责任”中缺少了一样东西，那就是我们对学生的爱心。北师大教授于丹曾经说过：“每一个孩子的确是这样，老师