我喜欢记叙文怎么写？( 九 )

师：作者的弟弟把对姐姐的思念写在了信中，寄托在一片叶子中，那作者有没有把这份情埋藏起来呢？生：没有。师：理由在哪呢？生：书上。
师：是的，这段文字就是最好的见证。作者把自己对亲人的思念诉诸在自己的笔端。作者是个爱写书的人，也是个爱读书的人。大家知道作者喜欢读书到什么程度吗？到有关段落中去寻找答案，找到一个词语来形容。
生：不能自抑。师：什么是不能自抑？生：自己不能控制自己。师：为什么不能自抑？
生：在书籍里面我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。我很自然的想到，有几个人执过它，读过它，他们也许都过去了。生：历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
师：历史的兴盛衰败，历史的更替变换都沉寂在历史长河中，我们无法亲眼见证，但历史留给我们宝贵的财富——智慧，我们却可以从书中一一找寻。老师希望同学们以后要像作者一样喜欢书，多用时间去读书，去感悟书中文字的魅力，好吗？
师：书是我们的良师益友，作者喜欢书，亦喜欢朋友。正如她用文字描绘的那样：我喜欢朋友，读—— （生读第十自然段。）师：同学们，你们有朋友吗？生：有。
师：你们觉得有朋友是一件怎样的事情？生：开心！生：美妙！生：快乐！
师：作者也认为拥有朋友是一件开心、美妙、快乐的事情。可她直接说了自己开心吗？生：没有！
师：直接说了自己快乐吗？生：没有！
师：她直接说了有朋友是件美妙的事吗？生：没有！
师：是的，但作者描绘的语言却能让我们体会到朋友就像风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。所以作者说：我喜欢朋友。
师：同学们，读了这一段有一段的文字，我们都能感觉到作者喜欢的事物太多了，可作者所有的喜欢她都写了吗？生：没有！
师：老师认为她写了，但没有用一个字，同学们能找到吗？生：找到了，作者用了一个省略号。师：这个省略号代表了什么？生：代表了作者还有很多很多的喜欢。
师：是的，你们说的太好了。一个省略号，代表了在作者心里还有很多很多的“我喜欢” 。（板书：……）可你们是否想过这样一个问题：作者又这么多喜欢的原因又是什么呢？哪一段文字为我们揭晓了答案。生：我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
师：是的，只有喜欢生活，才会喜欢生活中的点点滴滴，这些点点滴滴的喜欢融合在一起，便形成了对生活的热爱。同学们，你们现在知道我们的作者张晓风奶奶是个怎样的人吗？生：作者是个热爱生活的人。（板书：热爱生活）