羚羊木雕续写作文怎么写？( 三 )

三、想象符合情理
续写作文要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。《金钥匙》的续写，一般有两个思路：一个是穷孩子发愤苦读，终有大成；一个是穷孩子坐等福降，一无所成，酒衷豪的续写走的是前一条思路。穷孩子牢牢记住了“小精灵”的话，从此用心读书，努力进取，终于实现了“小精灵”的预言，用行动诠释了“金钥匙”的寓意。这就是符合情理的想象。当然，也可以从反面来续写：这个穷孩子回去之后，不读书，不劳动，只是等着自己一夜间蜕变成“伟大
的作家”，结果像鲁迅笔下的孔乙己一样，命运悲惨。这就是从反面诠释“金钥匙”的寓意了。
四、内容切合题意
续写的内容一定要切合题意，与原文情节发展相一致，并与所提供的材料融为一体，写作手法与语言风格也要与原文尽量保持一致性，使整篇文章尽可能没有斧凿的痕迹——当然，这是对高标准续写的要求。作为中小学生，我们只要往这个目标努力就好。现在从整体上看酒衷豪的续写，可以说，其内容与原文发展要求基本是一致的，虽然写作手法和语言表达上还不失幼稚，但是一个小学生能做到这一点已经是非常出色了。
附
《金钥匙》
冬天，大地覆盖着厚厚的积雪。一天，一个穷孩子不得不驾着雪橇出门去拉柴，一路上，他走走停停，把捡到的柴装上雪橇。雪还在不停地下着，穷孩子冻得够呛，他想生堆火稍微暖和暖和，于是，开始刨开积雪，当地面快要露出来的时，一道金光闪过，原来是一把金钥匙。穷孩子心想，哪儿有钥匙，哪儿就有与此相匹配的锁。于是，他继续在地上使劲地刨啊刨，终于，他找到了一只小铁箱。
“要是这钥匙能打开这铁箱该多好啊!”他心想,“铁箱里一定有贵重的东西。”他仔细看了铁箱，最终在最底端找到了小得不能再小的锁眼。穷孩子拿钥匙试了试，钥匙刚好插进去。
穷孩子心里一阵激动，他小心地转动钥匙，一声清脆的“咔嚓”声，铁箱开启了，里面究竟是什么神奇的东西呢？故事讲到这里，接下来会发生什么呢？现在小编把“金钥匙”交到小朋友的手里，开启你们想象的阀门，续写接下来的故事。
《金钥匙》续写酒衷豪
一道金光闪过，一只蓝色的小精灵慢慢探出头来，它顽皮地飞上天空，又落了下来，笑着对穷孩子说：“谢谢你把我救出来，作为报答：当你需要帮助的时候，我就会在你的梦中出现。”说完，小精灵就轻轻地一挥手，便不见了踪影。
第二天晚上，小精灵悄悄地告诉穷孩子：“其实，谁能打开那个箱子，谁就可以成为一名伟大的作家！”说完，小精灵就挥了挥魔法棒，消失在了银色的月光下。