雪姑娘作文怎么写？( 二 )

雪姑娘作文怎么写？

这一次啊，雪姑娘可精神了，她挥舞着那洁白的长发，呀，下雪了，地上像盖了一层白色的被子；车上像穿着一件银白色的纱衣；连平常不太起眼的小草，自从穿上了婚纱都可爱极了……雪姑娘太努力了，让我们的家园变成了银装素裹的世界，应该通知一下“四季阿姨”，给雪姑娘多发现金。
这不，我们学校也热闹极了！讲台上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……
他们像一只只调皮的猴子，在寻找快乐。笑声传遍了整个校园。
在操场上，我们拿着雪球攻击男生，“哈哈，你们活该！”又不时遭到反击“啊，俺们也game over了”，真是两败俱伤，惨不忍睹啊！大家都“疯了一样”地追着，打着“站住别跑！”“你抓不到我，哈哈！”一个个雪球飞来飞去，这场大战十分精彩，把原本空荡荡的操场，弄得像个充满欢乐的游乐园。
啊，雪姑娘真好！她给予我了很多快乐！

雪姑娘作文怎么写？

在我们这儿，雪是很少下的，前几天，我们这儿来了难得一见的“雪姑娘” 。
前几天，“雪姑娘”还很小，同学们知道“雪姑娘”来了，都纷纷跑了出去，看一看皮肤雪白的“雪姑娘” 。抚摸一下这可爱的“雪姑娘”，可是“雪姑娘”一到同学们的手中，就“跑”了，只留下一滴水。
过了一会儿，“雪姑娘”长大了一点了，中间还夹着一点儿风呢，风使“雪姑娘”一会儿往这儿，一会儿往那。仿佛在跳着优美的舞蹈。
过了几十分钟，“雪姑娘”又长大许多，她无声无息地从天上降下来。过了一会儿，我们这儿，仿佛成了“雪姑娘”的天地了，瞧！房屋上，草地上，小树上……都有“雪姑娘”的痕迹，“雪姑娘”跳着舞来到我们这儿，有些同学心里忍不住跑到楼下与“雪姑娘”共舞起来。他们尽情玩耍：打雪仗，堆雪人，捉弄同学……
快乐的时间总是不多，太阳公公来喊“雪姑娘”回家了，就这样“雪姑娘”走了，但我们还是感谢“雪姑娘”给我们带来的欢乐，让我们期待“雪姑娘”下一次来到我们这儿吧！

雪姑娘作文怎么写？

小学语文《雪姑娘》教案
第二课时
一．教学目标
1.理解课文内容，感受人间真情。
2.有感情地朗读课文，感受童话的语言美、意境美、人物美。3.续编故事，培养学生的想象力。
二．重点、难点
重点：有感情地朗读课文，感受人间真情。
难点：通过重点词句的朗读悟童话所表达的情感。
三．教学用具课件
四．教学过程
一、激趣，导入课堂
1、师出示大雪纷飞的图片，学生欣赏并说说感受。
（上课！同学们好！上课之前，老师想和大家一起分享一幅图片，同学们，这是什么季节啊？大家喜欢冬天吗？大家在冬天都有哪些有趣的活动呢？）