《新年好》教案怎么写?( 二 )


活动方法:
观察法、讨论法、表演法
活动过程:
一、引言书题:
小朋友们:你们知道新年是哪一天吗?板题:新年好 。
二、活动步骤:
活动一:新年到了
1、让学生看自己收集的日历,说一说元旦是哪一天?
2、看看新日历,说说今年是哪年,去年是哪年?
3、展示人们过新年的活动图片 。
4、美好的回忆:用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的 。
5、看书上图画,大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年 。
6、模拟新年联欢会情景,以表演的方式表达新年到来的喜悦之情 。
活动二:我们做贺卡
1、学生展示收集的贺卡,说出收到贺卡的心情 。(小组内展示、全班展示)
2、教师展示手中的贺卡,体会贺卡作用意义 。
3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡,书签,小礼物等,写上新年祝福的话,献给老师和同学 。
4、学生介绍自己制作的贺卡 。
三、总结:
小朋友们,通过本节课活动,你们知道什么?学会了什么?
四、板书:
12、新年好
庆祝元旦
做贺卡

《新年好》教案怎么写?


学情分析:
一年级的孩子刚从幼儿园来到小学,处于一个由幼儿园孩子到小学生的转折阶段,在幼儿园里学生都是以玩乐为主,对一切要求都不高,比较自由 。来到小学,要接受很多知识,但老师又不能强制要求 。针对一年级的学生有注意力时间短、想象力丰富、模仿能力强、形象思维活跃 。做老师的要亲自示范,处处站在学生的立场为学生着想,一步一步把学生引入课堂 。一年级学生对一切事物都很有兴趣,他们喜欢看、听、唱、表演,针对这一特点本课运用了听、唱、演相结合的方式,既迎合了学生的心理,又激发了学生学习的兴趣,使本课教学达到了良好的'效果 。
教材分析:
歌曲《新年好》
《新年好》是一首英国儿童歌曲,3/4 拍,F大调,由两个乐句构成的一段体结构 。有规律的(XX X X)节奏贯穿全曲,旋律主要采用模进的手法起伏,曲调优美流畅,表现了人们在新年到来之时欢乐歌舞,互相祝贺的愉快心情 。
合唱《平安夜》
《平安夜》同样是一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲,歌曲为降D大调,6/8拍,六乐句组成的一段休结构 。歌曲的旋律波浪起伏,节奏悠缓、舒展 。第一、二乐句先抑后扬,形成一个大的起伏,歌唱性极强;第三、四乐句是完全重复的两个乐句,带有叙述性,随即出现歌曲的**乐句,旋律在较高音区进行,格外明朗,似心潮澎湃激荡 。歌曲的旋律完美地表现了对和平与幸福的追求,带给人们祥和与安宁 。
课时安排:1课时 。