做最好的老师的读书笔记怎么写?( 九 )


《做最好的老师》,一个我梦寐以求的理想与追求,一盏希望的灯塔,一个智慧的宝典,一个你我随时可以求助的良师 。

做最好的老师的读书笔记怎么写?


三年前,有幸听了李镇西老师的一节作文讲评课,记忆犹新 。课一开始,李老师便这样说道:"同学们,我们许多人可能觉得自己不会写作文,其实不然,我看了你们交上来的作文,觉得每一位同学都会写文章 。"接着,李老师挑出每一篇文章中的亮点让学生自己读,自己分析为什么这样写 。那是一篇写亲情的文章,所以学生读来,说来都特别有感染力 。
最后,李老师在讲完了写作要旨后,还朗读了自己的下水作文 。那是一堂精彩的课,每位学生都受到了李老师的关注,赏识,他们兴致高昂 。当时我想,能如此赏识学生,如此平易亲切,如此富于激情而又执着的老师,学生能不喜欢他吗 能不学好他的课吗
【做最好的老师的读书笔记怎么写?】最近,又读了李老师的教育专著《做最好的老师》,我不由地思考,老师和学生究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于学生的成长 。曾读过万玮老师的《班主任兵法》一书,不禁为他的教育机智而折服 。万老师在书中叙述了将兵法运用于班主任工作和学生管理的成功事例 。
在实践方面,作者强调在"爱"的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略 。书中生动曲折的故事,大起大落的情节以及那些不落窠臼,机智灵活地处理问题的方法,让我们不禁会像孟老夫子一样,发出"教亦多术矣"的感慨 。在理论方面,作者开创性地将兵法的理论与原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育之间的关系,并对许多中国古代兵法理论在班主任工作中的具体演绎和运用上作出了独特的阐述 。
半年前,在学校举行的教育教学工作研讨会上,顾建民老师戏称师生之间是一种贸易关系 。商家要把产品推销给顾客,他必须与顾客搞好关系 。而老师要把知识推销给学生,也要与学生搞好关系 。他的谈话朴实,幽默而令人思索 。
我从事教学工作已经第七年了,这期间有很多的困惑都源自"心态问题"——究竟应与学生保持一种怎样的关系,在面对学生时如何摆正自己的心态 。我想,只有处理好了这个问题,教学才能变得从容,教育学生时才能处事不惊 。看了李镇西老师的《做最好的老师》一书,我的收获极大 。
李老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调"没有爱,便没有教育","在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心等教师非智力因素是第一位的" 。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地,因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草 。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切"语重心长"的教育都无济于事 。