大班新年心愿教案怎么写？( 五 )

二、联想创作
1、感知联想
师：请小朋友们也把自己新年愿望画出来，可以画和自己新年愿望有关的东西，这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。
2、绘画创作
师：老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。
幼儿动手绘画心愿卡，教师巡回指导，为个别想写字的幼儿写上祝福的话。
三、展现、交流播放背景音乐《新年好》
师：小朋友们一起来，我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗?
师：找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友说说你的心愿。
在音乐声中和孩子歌唱、许愿。哇!要过年了，好开心啊!在音乐声中和客人老师说再见。
【大班新年心愿教案怎么写？】活动反思：
整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。
不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。
活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。
在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。

大班新年心愿教案怎么写？

活动目标：
1、帮助幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术，要求动作正确有力。
2、培养幼儿的竞争意识和参加活动的积极性。
活动准备：
每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干，皱纸、《新年好》音乐。
活动过程：
一、准备部分
1、慢跑。
2、“前两天圣诞老人为小朋友送礼物累了，需要活动活动身体。”幼儿跟老师活动开身体，尤其是肩、腰等部位。
二、基本部分
“圣诞老人也给我送来了圣诞礼物。”出示用木架子做的小流星。“我请小朋友来玩一玩。”
1、投掷尝试。出示一条绳，要求孩子们用自己的方法努力将流星投过绳。尝试后，请两个小朋友示范，引导孩子们讨论怎样投才能又高又远。
2、教师示范正确动作，孩子们继续讨论动作，形成侧身，肩上挥臂，向高远处投掷的动作概念。
3、技术动作学习。通过徒手分解——徒手的完整动作——持流星投掷，学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。
4、投掷练习。出示第二条较高较远的绳，以满足能力强的孩子的需要。散点练习，练习中提出动作正确有力的要求。教师巡回指导，纠正错误动作。