宽容是一种爱议论文如何写?( 二 )
参加工作已经6年了 , 在与老师和同学的相处中我不段成长 , 然而对我教学观念和管理观念影响较大的末过于去年带高一7班时发生的的一件事情 。去年我带的班上有这样一个学生叫谢文涛,他是一个非常聪明的孩子 , 但是希望被关注、被重视的情感过于强烈 , 因此经常以扰乱课堂、和同学说话、听mp
3、照镜子等行为来证明自己的存在 , 引起老师和同学们的关注 。
有一次上化学课 , 他为了同桌碰了他一下与同桌上课期间吵了起来 , 严重扰乱了课堂秩序 。下课后 , 把他带到办公室 , 我并没有急于批评他 , 而是先让他坐在椅子上稳定一下情绪 , 然后再问他事情的原委 。由于他已从当时愤怒的状态中冷静下来 , 悔意已经弥漫在他的心头 , 就低着头 , 愧疚地将事情的原委告诉了我 。我静静地听着这个特殊孩子的心声 。我用和缓的语气问他:“在这件事中你有做得不够好的地方吗?你与同桌哪个错得较多?想一想你这样做 , 同学们心里会怎样想呢?要想让自己成为一个受大家欢迎的学生 , 你应该怎样做呢?”他用恍然的眼神望着我 , 一时间没有任何言语 。于是我和他聊了一些我读书时候的一些事情 , 通过这些事情 , 使他明白了要想得到别人的关注和喜欢 , 首先必须尊重别人 , 关心别人 , 这样才能得到别人的尊重和喜欢 。为了让他有多一些的机会与同学接触 , 为大家服务 , 我问他是否愿意为班级做好事:每天检查班级卫生 。话音刚落 , 我看到了孩子眼中熠熠生辉的光芒 。我想那应该是得到信任后的欢欣吧 。我惊奇地发现 , 这个平日里的“捣蛋鬼” , 有着一颗非常热情的心 。经过一段时间的观察 , 我发现他认真负责的精神绝不亚于那些班干部 。而他工作中所表现出的认真和细心 , 也得到了同学和老师的好评 。渐渐地他有了好朋友 , 学习也有了一定的进步 , 老师眼中那个性情急躁、爱吵架、学习差的孩子不见了 , 变成了一个工作认真负责 , 有自尊心和上进心 , 善于为他人着想的孩子 。
通过这件事情我明白了一点:爱的形式有很多种 , 严是一种爱 , 宽容也是一种爱 。学生在成长过程中必定会犯错误 , 成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程 。因此 , 作为教师的我们 , 有理由谅解我们的孩子 , 宽容地对待我们的孩
子 。我们应该认识到:宽容是一种信任、一种激励、一种真诚的爱 。
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